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第一章科学入门知识要点
1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、开展的原因和规律的学科。在学****科学时应该多观察、多实验、多思考。
〕整理：砝码放回盒，游码归零等。
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〔1〕使用前必须明确天平的称量围〔量程〕和感量〔所能称量的最小质量〕；
〔2〕估计被测物体的质量，不能超过量程；
〔3〕称量中不能调节平衡螺母，只能通过加减砝码和移动游码使天平再次到达平衡；
〔4〕称量中不能用手去摸天平托盘或直接接触砝码，取放砝码应用镊子；
〔5〕潮湿药品和化学药品不能直接放在托盘上；
〔6〕加减砝码应从大到小，轻拿轻放。
〔7〕读数时，右盘砝码总质量＋游码指示值〔游码读左边〕。
〔8〕放好，天平和砝码要保持枯燥，清洁，防止锈蚀。
18. 时间的测量〔任何周期性的运动的事物都可用来记录时间。〕
〔1〕时刻是指“时间点〞。如：上午第一节课7点55分上课，8点40分下课，这里的7点55分， 8点40分就是时刻。
〔2〕时段即时间间隔。如上午第一节课需45分钟，这45分钟即是时间间隔。
*常用表、钟测时刻，用停表测时间间隔。
19. 停表包括：机械停表和电子停表
20. 机械停表的使用：
〔1〕观察大表盘一周量度的时间是30秒还是60秒，如是30秒要注意小表盘的分针指针有无超过半刻度线〔已超过半刻度线的以大的读数为准〕，
〔2〕分针切勿漏读
：提出问题、建立猜想和假设、制定方案、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。
第二章 观察生物知识要点
第一节 生物和非生物
1. 蜗牛的身体构造包括眼 、 口 、 足 、 壳 、 触角 ；它有视觉 、 味觉 、 触觉 、 嗅觉 等感觉，没有 听觉 。
2. 自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：能进展新城代、有严整的细胞构造 、 有遗传、变异的特性 、 能生殖和发育、 有应激性、 能生长 、能适应环境和影响环境等。
3. 动物和植物最根本的区别是 能否进展光合作用。
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第二节 常见的动物
1、动物根据体有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
其中脊椎动物包括： 鱼类、爬行类、两栖 类、鸟 类、 哺乳类。
鱼的共同特征
生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定〔“恒定〞或“不恒定〞 〕，生殖方式为卵生〔填“胎生〞或“卵生〞 〕。
两栖动物的共同特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体生活在水中或陆地，主要用肺呼吸，无尾有四肢，体温不恒定，生殖方式为卵生
爬行动物
体表有鳞片或甲，一般贴地爬行，用肺呼吸，体温不恒定，生殖方式为卵生。
鸟的共同特征
体表有羽毛，前肢化为翼，胸肌兴旺，体温恒定，生殖方式为卵生
哺乳动物
全身被毛，体温恒定，生殖方式为胎生，幼体用母乳喂养
2、无脊椎动物包括：
原生动物 ，如草履虫〔举一代表动物〕；
线形动物 ，如 蛔虫 ；
节肢动物，如蝴蝶；
环节动物，如蚯蚓；
扁形动物，如涡虫；
腔肠动物，如水母；
棘皮动物，如海星；
软体动物，如蛤 。
3、昆虫属于节肢动物，它是动物成员中最多的家族，其身体构造特点是体没有骨骼，而在体表有一层外骨骼，身体分为头 、 胸 、腹三局部，有三对足，两 对翅。
第三节 常见的植物
，可分为种子植物和无种子植物。
种子植物根据种子是否有果皮包被，可分为被子植物 ，如苹果树；裸子植物，如 松树。
无种子植物中：
蕨类
有根、茎、叶，用孢子繁殖，
代表植物：蕨、胎生狗脊
苔鲜类
茎、叶但无根。用孢子繁殖，
代表植物：葫芦藓、地钱
藻类
无根、茎、叶分化，
代表植物：水绵、紫菜、海带
2、生物分类的等级由高到低依次为：界 、门 、 纲 、 目、 科 、 属 、 种，其中 种 是生物分类最根本的单位。生物的分类等级越高级，生物之间的一样点就越少 。
3、探究：“是什么将蝴蝶吸引到花上去的〞，可能的假设有 香味 、 颜色 、 大小 、 着生位置 、 形状 等因素将蝴蝶吸引到花上去的。
第四节 细胞
1. 细胞是由英国科学家罗伯特•胡克发现的。细胞学说又是由德国科学家施莱登和施旺提出来的，细胞学说的根本容是：动物和植物都是由一样的根本单位——细胞所构成。
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