文档介绍：小学六年级数学应用题整理
小学六年级数学应用题整理
甲、乙两车分别从 A，B 两地同时相向开出，四小时后两车相
遇，然后各自继续行驶三小时，此时甲车距 B 地 10 千米，乙车距 A
甲、乙两车分别从 A，B 两地出发，相向而行。出发时，甲、
乙的速度比是 5： 4，相遇后甲的速度减少 20%，乙的速度增加 20%，这样当甲到达 B 地时，乙离 A 地还有 10 千米，那么 A，B 两地相距
几千米 ?
小李和小张同时开始制作同一种零件，每人每分钟能制作1
个零件，但小李每制作 3 个零件要休息 1 分钟，小张每制作 4 个零件休息 1。5 分钟。现在他们要共同完成制作 300 个零件的任务，需要几分钟 ?
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部分课程简介：【物理 1 对 1 辅导课程】授课对象：初二至初三年级学生学****时间：周一至周日（根据孩子实际情况进行调整）
【初三】能及其转化 1. 关于能的基本概念
2. 内能及能量之间的转移
和转化 3. 热机的四个冲程及能量转化
4. 比热容与热值简单电路 1.
电路的认识、组装与设计 2. 电流、电压和电阻
3. 串、并联电路中电
流、电压规律 4. 导体和绝缘体 5. 影响电阻大小的因素欧姆定律 1.
电流与电压、电阻的关系 2. 测电阻实验 3.
串、并联电路中的电阻关
系 4. 关于欧姆定律的应用电功和电功率
1.
电能、电功、电功率三个
概念 2. 测电功率的实验 3. 电流热效应
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于电功率的综合计算 -- 教学心得 (1) 针对基础差的以及读写障碍的学
生，采用反复练****间隔练****定时练****的方法。
(2) 针对成绩出色，
需要拔尖的学生，采用“技高一筹”的教学方法
(3) 对于短时间中高
中冲刺的学生，采用突击高效集中训练方法
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小学六年级数学教学总结
小学六年级数学教学总结
这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期我能认真执行学校的教育教学任务，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。
二、注重课堂教学的师生互动
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学****的主人，学****成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进
行能力的测验，测验后我对学生成绩进行认真细致的 ' 分析，对成绩好的学生进行表扬 ; 对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及
时给予鼓励表扬，激发了他