人教版高中语文选修--先秦诸子选读《一、无端崖之辞》课件(共14张PPT).ppt

文档介绍：无 端 崖 之 辞
《庄子》
无 端 崖 之 辞
无端崖之辞
解题：语出《庄子·天下》：“ 以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞” 。
庄子认为天下之人沉滞混乱，不能无 端 崖 之 辞
《庄子》
无 端 崖 之 辞
无端崖之辞
解题：语出《庄子·天下》：“ 以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞” 。
庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。
回头，回头看
顾惜
拜访
考虑
难道　
拉开弓
延请
伸长
拉，扯
文体的一种　
（一）哲理与诗意的交融。表现于①《庄子》的理想本身就带有诗意，这些理想境界构成了诗意昂然的艺术境界。如：《逍遥游》中描写了翱翔于天地间得大鹏与渺小的斥鴳，由此指出真正的“逍遥游”。造出一个诗意盎然的艺术境界。②庄子以艺术的态度体味人生，善于从生活中发现诗意。例如：《齐物论》中庄生梦蝶。庄子产生了不知究竟是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己的奇想。③《庄子》具有强烈的抒情性，字里行间跳荡着强烈的***。流露庄子的苦闷悲愤之情。《庄子》表达了对生活的理性认识，也包含了深厚的情感体验，达到了哲理与诗意的和谐交融。
　　
品读《庄子》，感受奇人，感悟奇文。
郢人斫垩
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”
感 悟
生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥了。