文档介绍：
六一儿童节的活动策划方案
为了确保事情或工作有序有力开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是在案前得出的方法安排。我们应当怎么制定方案呢？以下是我收集整理的有关六一儿童节的活动策划方6月1日
六、活动地点：
学校操场
七、参与人员要求：
1、全校师生及其学生家长代表主动参加此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演打算工作。
八、组织机构：
学校少先大队部
九、组织规模：
大队活动(全校师生参加)
十、留意事项：
1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项平安
有关六一儿童节的活动策划方案3
一、活动时间
20xx年6月1号
二、活动地点
六(3)班教室
三、活动目的
通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发觉自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美妙的节日，为学生们留下小学阶段最终一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学****和生活。
四、活动内容
(班长、副班长)
。
活动一：绕口令
嬉戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
活动二：夹球接力
嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。
活动三：比比谁的运气好
嬉戏方法：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。
活动四：舞蹈表演
《四小天鹅》
活动五：小品表演
剧说那些事儿
活动六：朗诵竞赛
《朗读者》
活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
主持人致总结词，活动完满结束。
有关六一儿童节的活动策划方案4
一、活动目标：
“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
，进一步感悟幼儿教化的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣扬口号和活动倡议：
：学会欢乐、学会合作、学会自信
：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
三、活动打算
(班级环境及全园四周环境)