文档介绍：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /74 初二数学教学心得初中阶段数学科目成绩的分化十分严重。特别是初二年级, 随着数学科目的知识深化, 内容拓展, 呈现出文字到符号, 具体到抽象, 静态到动态的变化, 这使得学生在认知结构上发生了很大改变, 常常会出现学生厌学的现象。本文是初二数学教学的心得,仅供参考。初二数学教学心得一: 通过八年级数学的教学,在教学实践中我觉得教师的真正本领,主要不在于讲授知识, 而在于激发学生的学****动机, 唤起学生的求知欲望, 让他们参与到教学全过程中来, 经过自己的思维活动和动手操作获得知识。要提高教学效果, 达到教学目的, 必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章:加强学生的参与意识; 增加学生的参与机会; 提高学生的参与质量; 培养学生的参与能力。此外, 在数学教学中应渗透法制教育的思想, 增强学生的法律意识和自我保护的能力。一、改变学生的学****状态, 在教学中更重要的是关注学生的学****过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学****数学而言, 学生一旦" 学会", 享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学****动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态, 从而保证施教活动的有效性和预见性。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /74 二、重视学****动机在教学过程中的激励作用, 通过激发学生的参与热情,逐步强化学生的参与意识。学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学, 学数学有什么用。因此在教学时, 应针对学生的年龄特点、心理特征, 密切联系学生的生活实际,精心创设情境,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。使大家都能深深感受到" 人人学有用的数学" 的新理念。经常这样训练,使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要, 学数学的价值有多大, 从而激发了他们学好数学的强烈欲望,变" 学数学"为" 用数学"。三、重视实践活动在教学过程中的启智功能, 通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程,尽可能增加学生的参与机会。在数学教学中,让学生积累丰富的典型的感性材料,建立清晰的表象, 才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动,进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。四、重视学****环境在教学过程中的作用。通过创设良好的人际关系和学****氛围激励学生学****潜能的释放, 努力提高学生的参与质量。和谐的师生关系便于发挥学生学****的主动性、积极性。教师应鼓励学生大胆地提出自己的见解, 即使有时学生说得精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /74 不准确、不完整, 也要让他们把话说完, 保护学生的积极性。交流沟通、求知进取、和谐愉快的学****氛围为学生提供了充分发展个性的机会, 教师只有善于协调好师生的双边活动, 才能让大多数学生都有发表见解的机会。例如, 在讨论课上教师精心设计好讨论题, 进行有理有据的指导, 学生之间进行讨论研究。这样学生在生动活泼、民主和谐的群体学****环境中既独立思考又相互启发, 在共同完成认知的过程中加强思维表达、分析问题和解决问题能力的发展, 逐步提高学生参与学****活动的质量。五、重视学****方法在教学过程中的推动作用通过方法指导, 积极组织学生的思维活动, 不断提高学生的参与能力。教育心理学的研究成果表明, 教师可以通过有目的的教学促使学生有意识地掌握推理方法、思维方式、学****技能和学****策略, 从而提高学生参与活动的心理过程的效率来促进学****在教学中, 教师不但要教知识, 还要教学生如何“学”。教学中教师不能忽视,更不能代替学生的思维, 而是要尽可能地使教学内容的设计贴近学生的“最近发展区”。通过设计适当的教学程序,引导学生从中悟出一定的方法。六、培养学生反思是作业之后的一个重要环节实践表明, 培养学生把解题后的反思应用到整个数学学****过程中, 养成检验、反思的****惯, 是提高学****效果、培养精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 4 /74 能力的行之有效的方法。解题是学生学好数学的必由之路, 但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果, 养成对解题后进行反思的****惯,即可作为学生解题的一种指导思想。反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。因此, 在不增加学生负担的前提下, 要求作业之后尽量写反思, 利用作业空出的反思栏给老师提出问题, 结合作业作出合适的反思。对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动,培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节, 具有很大的现实意义。七、多准备资料, 认真备课, 增强法制教育在数学教学中的应用,提高学生的法律意识。如在一