文档介绍：1
（中考）压强实验探究专题
1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作(课外拓展性实验考察)
6、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上•已知正方体铁块最重，“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大.
猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大.
猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大.
(1)以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为P，长方体铁块的高度为h，底面积为S)•根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.
(2)利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法).
小芳同学观察到
提出问题】物体承受的压力与那些因素有天？
许多建
筑材料的截面多是V型或U型,
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【猜想与假设】
猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关。
猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细线、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。
实验次减7心鼻
¥形
U够
I
3C
75：
2
32
S3
3
45
35
11
8
【进行实验与收集数据】
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。
（2）将一张纸条折成V型，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一
相同的火柴盒，在两端火柴盒逐渐增加数量的火柴棒，直到纸条被压弯为止，记录
一端火柴盒中火柴棒的根数。
（3）将纸条折成U型、圆弧形，重复步骤（2）.
（4）更换纸条将以上实验再做两次。
【分析与论证】
分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）（与形状有关、弧形最大）
【交流与合作】
（1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U型钢材。请你举出一个利用V型或圆形结构的实例。
（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的和相同。
8、硬度是衡量材料软硬程度的物理量。硬度的大小可以用如图方法进行测试：
选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的
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时间后卸
载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S表示凹形压痕的面积，用H表示材料的凹
材料
F/N
S/mm2凹
H/(N/mm2)
a
10000
100
100
b
10000
200
50
c
20000
100
200
d
15000
150
100
e
7500
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硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
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硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的。可以用公式来表示。
请将表格数据填写完整。a、b、c、d四种材料的F—S凹图像如上图所示，其中表示材料
d硬度的图线是。
9、同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小