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大学街小学创立市级文明校园自查报告
大学街小学创立市级文明校园自查报告
武功县武功镇大学街小学现有学生760多名，23个教学班，专任老师学历合格率为100%。我校始终坚持以人为本、科学开展，构建和谐学校的理念，积极创立“文明校园”等中华民族的传统美德教育学生，从小树立正确的人生观、价值观。
为实现立德树人的目的，学校开展家校合作。低年级和高年级分别实行“班级星级管理”与“班级自主管理”，每周一评，为标准学生日常行为养成教育和素质教育，学校还开展 “让****惯托起希望－从小养成好****惯”的主题班会和演讲比赛。从“道德****惯、学********惯、生活****惯”三个方面分年级和年龄段设立了不同的素质目的，促进了学生的标准养成。在此根底上，大学街小学开展特色德育教育，根植学生幼小心灵。学校充分利用武功镇本地爱国教育基地，开展以历史文化名人为主题的德育活动，以李世民，苏慧，康海，后稷和后稷教稼台，苏武墓等为主阵地，参观“苏武墓”祭奠活动，学****苏武忠烈，刚正不阿的民族精神，激发爱国热情，树立报国之志；清扫教稼台卫生，听取后稷教民稼穑的传奇故事，鼓励学生努力学****吃苦耐劳，勤奋钻研，热爱家乡。通过开展一系列活动，教育学生学会感恩，勇于创新，传承中华文明，弘扬民族精神。让安康的人格和高尚的品质在活动中得以彰显。
四，加强班级文化建立，班级实行星级管理
每个人都把本职工作做到位，尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理是大学街小学的又一大特色。
大力推进班级管理改革，加强班级文化建立，班级实行星级管理和评比，有“学****之星，纪律之星，阅读之星，科技之星，文明之星，体育之星，艺术之星，进步之星，普通话之星”等，争创文明班级，举办“图书节”和“科技节”，“校园文化艺术节”，“啦啦操”比赛等活动，提升了管理和育人效益。
强化平安管理，确保了师生人身平安。
学校根据各级校园平安会议精神，对学校的平安管理和平安教育进展认真排查整改，制作安保、震慑宣传标语、口号6块、不锈钢警示牌4块，横幅一条，喷绘警示牌2个；屡次召开班子会、教职工会议、师生大会、班主任工作会及时传达上级平安会议及文件精神，通报各地平安事件，安排我校校园平安工作，利用班会加强学生平安教育，宣讲平安防控知识，夯实平安管护责任；平安工作领导小组成员重新分工，修订《平安工作责任制》、《值班巡逻制度》、《平安教育制度》、《平安检查制度》、《学生放学护送制度》、《平安工作责任追究制度》、《警务室职责》、《保安职责》等制度和职责，制定《校园暴力伤害工作预案》及《校园平安应急处置预案》等预案；突出 “一岗双责”，加强平安保卫力量，细化强化学生放学护送工作，多年来，学校无一不平安事故发生。
六、推进高效课堂，进步教育教学质量。
为了推进课堂改革，优化教学形式，构建高效课堂，大学小学实行，“四步四环”教学形式。“四步”指导老师在编写导学案时，先由每个人编写，再交年级组讨论修订，老师结合班级学生情况，课堂应用施行，最后交年级组讨论反思〔即个人——集体——个人——集体〕。“四环”指学生学单学****的四个环节，“自主学****合作探究，稳固检测，拓展提升”。首先要求老师教学理念要新，采用先学后导，问题评价的形式，关注学生学****过程，课堂以学生为主，充分发挥学生的主动性，培养学生良好学********惯，再结合，“同课异构”，引导老师，精心设计每一节课，让不同层面的学生都得到更好的开展，此外学校还施行“三级导师制”，实行“听、评、议、改”四位一体的监控体系，通过“定期听课”，“推门听课”，“跟踪听课”，开展系列课堂交流评比和展示等活动，有效的进步教学质量。
七、坚持传统教育，突出育人特色
大学街小学充分利用本校具有的优势资，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色办学方向。
兴趣是最好的老师，博学善思参与就有快乐，放飞梦想勤奋求知自信才能成功。少年宫活动“以乐促智，以技促能，以读养德”的根本功能，立足现有师资，场地和设施条件，成立了“音乐，舞蹈，朗读，书法，绘画，手工制作，每周二下午由有特长的老师组织，在乡村少年宫的音乐室，舞蹈室，美术室，科技活动室，书法室开展活动。另外每周四下午聘请校外辅导员，太极拳教练20多人来学校为四，五年级学生教授陈式太极拳，极大地丰富了学生的课外学****兴趣，挖掘学生内在潜能，促进学生的个性特长开展。愉悦了校园气氛，陶冶了学生情操。
八、存在问题及改良方案
1、校门口交通平安存在隐患。学校大门前是杨临路、西宝老路的穿插口。每逢师生上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事故，存在很大平安隐患。
2、学校用电线路已三十多年，严重老化，冬季经常短路停电，急需