文档介绍：师德修养提升计划新时代的师德修养幼儿园师德修养 100 字如何提升师德修养师德修养考点篇一: 2013 个人师德修养提高计划 2013 个人师德修养提高计划在新的学期中, 我将以塑造教师良好形象为方向, 以爱岗敬业,悉心育人为目标,在不断充实,不断完善自我的同时, 为学生营造良好的学习生活氛围, 努力提高自己的个人师德修养。为此特制定了以下计划: 一、指导思想以邓小平理论" 三个代表" 重要思想和科学发展观重要理论为指导, 紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求, 深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,“热爱学生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师”行为规范为标准,以“言传身教、为人师表”为准则,以提高教师思想政治素质, 职业理想和职业道德水平为重点, 弘扬高尚师德, 力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平, 为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人出新的贡献。加强信念, 树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》。二、活动步骤和活动内容(一) 宣传发动和学习教育阶段。努力学习理论知识, 提高自身道德素养( 2013 年元月至 3 月) 1. 结合十八大精神和省、市全会精神的学习, 积极参加“抓党风、强师风、促校风”师德教育学习活动。 2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》, 切实加强以《宪法》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规和“八荣八耻”, 为主要内容的社会主义荣辱观教育, 在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求, 明辨是非, 提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素质, 树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3 、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识, 争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格教师。 4. 积极参加学校组织组的有关教育的法律法规及规定要求的学习, 学习全国师德模范、身边师德典范, 自觉提高对加强师德师风重要意义的认识并作好学, 写好师德师风承诺书。(二) 开展讨论和剖析阶段。树立良好教师形象, 端正教育思想。( 2013 年4 月至 5 月) 1. 积极参加学校组织的“我是谁、依靠谁、为了谁”这一主题的师德师风大讨论活动, 认识到作为一个光荣的人民教师教书育人的光荣使命, 进一步增强从事教育工作的责任感和使命感。树立依法治校、依法执教的意识, 树立教师的一切工作是为群众服务,为学生服务的意识。 2 、对待自己从严要求、平等对待每一个学生及家长,尊重他人,严于律己,宽以待人,多看别人的长处。 3 、穿衣要整洁、高雅、大方,要有健全的人格,不参与有损教师形象的活动,做到“学高为师,身正为范”。 4 、对待工作要有敬业奉献的精神,努力把教师这份工作当作自己的事业,投入自己的精力去做好它。 5 、认真学,并积极进行自我反思。撰写不少于 2000 字的师德师风学习心得,通过学习讨论、相互查找、征求意见会等形式, 对照师德规范要求和岗位职责, 查找自身差距, 查找思想根源, 拟定今后的改进措施和办法、(三)边学边改和落实长效机制阶段( 2013 年5 月至 6月) 1. 参加学校组织开展“两联三争四带头”活动。 2. 完成学校开展的“关爱学生、控辍保学”的任务。 3、尊重学生的人格, 倾听学生的意见, 不讽刺、挖苦学生, 与自己的教育对象建立民主、平等、和谐的师生关系。把握教育尺度, 爱学生但不放纵、不溺爱, 严格要求, 从严治学, 做到严出于爱,爱寓于严。 4 、保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德, 尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理, 无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。 5 、要求学生全面发展,全面评价学生。良好的师德,是一种强有力的教育因素, 是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以, 每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人, 才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务,托起明天的太阳! (四)回头看和查漏补缺阶段( 2013 年7 月至 9 月) 1. 做好回头看和查漏补缺的任务。查找自己在“抓党风、强师风、促校风”师德教育活动中以来出现哪些问题, 解决了没有, 自己服务学生、服务家长的做法到位了没有,自我剖析、承诺学生和家长的事兑现了没有。 2. 回顾自己师德建设中学习中的的好经验、好作法,查找自己师德工作中还存在的薄弱环节,有则改之无则加勉。总之,我要加强业务理论学习,对新的工作我充满了信心, 也有许多自己的设想