文档介绍：Revised on November 25, 2020
吾日三省吾身教学设计
《吾日三省吾身》教学设计
边院镇鲁云小学：崔纪强
《吾日三省吾身》教学设计
课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾Revised on November 25, 2020
吾日三省吾身教学设计
《吾日三省吾身》教学设计
边院镇鲁云小学：崔纪强
《吾日三省吾身》教学设计
课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言：“为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不****乎”。意思是做人要经常反思自己的言行。
（一）、主题设计思路
要做一个对自己负责的人，必须学****自我反省，通过经常性****惯性的自查对照，才能不断的完善自我、丰富自我。教材借用一句经典的古训“吾日三省吾身”为活动主题，一次安排了三个次主题活动：“你有过反思吗”“反思是进步的阶梯”“掌握反思的方法” 力图由表及里、循序渐进的告诉学生自我反思的意义和方法。
（1）《你有过反思吗》这部分有正文资料，课文通过深入浅出的描绘和解释，让学生明白什么叫反思，通过一则反思日记，告诉学生我们要经常反思。
（2）《反思是进步的阶梯》这部分内容通过文字和图片资料，让学生明白反思的意义和作用。
（3）《掌握反思的方法》这部分通过案例、名言等内容，告诉同学们进行自我反思的方式，了解自我反思的方法。
（二）教学目标：
1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。
2、帮助学生学会反思，养成****惯。
（三）教学准备：
让学生准备写反思日记所需的笔记本。
（四）教学过程：
一、导入新课
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夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈（hù）氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵抗，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是启说：
“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”
从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了
:读了这个故事你有什么启示
启每天反思自己，做到了吾日三省吾身，是我们学****的榜样。
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吾日三省（xng）吾身：我每天多次反省自己。
反省自己就是反思，板书“反思”
二、你有过反思吗
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我的反思
我做事总是不太考虑别人的感受。前天，小刚不小心把我的腿碰伤了，我就故意大声哭闹引来老师，直到他被老师严厉的批评了一顿，看到小刚被责怪后难过的样子，我心里暗自高兴。其实，我的那点小伤无关紧要。
事情虽然过去了，现在想起来觉得自己真不该！同学之间的磕磕碰碰是难免的，但我却“小题大做”。既伤害了同学的自尊，又影响了我们的友谊，让他在老师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明天我一定勇敢地向大家澄清事实，向小刚同学道歉。
讨论：你有过类似的反思经历吗
2. 通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什么是反思了吗
反思是一种自我完善的方式，有“回过头想想”“反过来思考”的意思
反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。
三、反思是进步的阶梯