文档介绍：大班音乐教案啤酒桶波尔卡
活动目标：
1、初步学****用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型,
能听出ABA段式。
2、借助图谱及"小老鼠与啤酒桶”的故事情节，感知理解乐曲的旋律， 掌握相应的节奏型。
3、借助已有经验大班音乐教案啤酒桶波尔卡
活动目标：
1、初步学****用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型,
能听出ABA段式。
2、借助图谱及"小老鼠与啤酒桶”的故事情节，感知理解乐曲的旋律， 掌握相应的节奏型。
3、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：
图谱一张、PPT打击乐器（铃鼓、碰铃、沙锤）
活动过程：
一、借助图谱理解"小老鼠与啤酒桶”的故事情节
1、小朋友，老师这儿有一幅奇怪的图谱，你们这是什么 ？（啤酒桶）
2、这幅图里藏着一个有趣的故事呢？;（对照图谱，教师讲故事）
3、我这儿还有一首好听的音乐，也是讲的这个故事，一起听一下音 乐（边欣赏音乐，边讲故事）
4、完整欣赏后提问音乐共分为几段？哪两段音乐是一样的？
二、看图谱，在老师的指挥下听音乐做节奏训练
1、故事中小老鼠是怎样数啤酒桶的？小老鼠是怎样来跳舞的呢？教师 引导学打XX|XXX|
2、看图谱拍身体部位并一起做节奏练****br/>3、随音乐分组练****拍打音乐节奏
三、感受打击乐加入后乐曲的音响效果
2、集体合奏并讲解注意事项
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短 20分钟，宝
贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规
律，且幼儿的学****需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复****才能达
到更好的效果。
设计意图：
《啤酒桶波尔卡》是著名音乐家约翰.
斯特劳斯写的一首世界名曲。
该曲节奏欢快。今天上课我是截取了其中的一段，并我通过《小老鼠
和啤酒桶》的故事，结合图谱，把复杂的乐曲变得具体化、简单化，更贴
近幼儿生活便与幼儿理解，并让幼儿尝试用各种乐器为乐曲伴奏，感知、
理解乐曲的旋律。
活动目标：
1、感知、理解乐曲的旋律，并掌握I XX I XXX I节奏型。
2、根据乐曲旋律特点及图谱提示，探索乐曲的配器。
3、能与乐队小组的同伴共同讨论，并协调地演奏。
活动准备：
图谱 4 幅。
铃鼓、沙响、圆舞板等打击乐器若干，分组摆放。
铃鼓、沙响、圆舞板图标若干。
活动过程：
1 ．看图谱听老师讲故事，理解图谱所表达的意思。
师：这是一张图谱，介绍啤酒桶。这个是什么？
听老师讲一个《小老鼠与啤酒桶》的故事。
（幼儿专注地倾听故事。）
师：好了，故事讲完了。有个外国的音乐家约翰.
斯特劳斯先生把这个故事写成了一首很好听的乐曲，乐曲的名字叫
《啤酒桶波尔卡》。现在，就请小朋友来仔细听听这段乐曲是怎么样的？
（幼儿专注地倾听音乐。）
3．看图谱在老师指挥下听音乐拍手，感受相应的节奏型。
小朋友，你们听了这段乐曲以后有什么感觉？（欢快）师：你们也来
讲这个故事，不过你们不用嘴巴说，用拍手来表现这个故事。
先来试一试小老鼠跳舞怎么表现。
（幼儿练****拍打I XX I XXX I的节奏。）师：啤酒从桶里流出来
可以做什么动作呢？
（幼儿根据