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大三学期自我总结
大三学期自我总结
总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们最终的结果和你预想的符不符合。
在那期间，我又不当心成为促进社的调研部的部长，说真的，在那个位置真的让人很头疼。因为这是个新的社团，全部事情，全部工作，都是始无前例，没有什么可以照搬以前的，虽然以前师兄师姐把志愿活动搞得很好，但是那时还不是社团，好像变成社团之后考虑的事情就要许多许多了。要对社员负责，对老师负责，总之，更多的是多了份责任，我发觉多了份责任之后，做什么也就多了份“当心翼翼”。
我感觉自己做得比以往当任何干部时都要仔细，也都要吃力，但是却总感到自己做得很不足，效果也总不是预想中的。间或人家会惊奇我为什么会把学校有加分而且又轻松的职位辞掉，跑去做这种有时甚至可以说是“吃力不讨好”的事，我也不知怎么回答，就一句“挺有意义的”。说真的，除了这样回答，我还真不知道怎么回答。我想，或许是受师兄们的感染，受陈老师的影响吧。师兄们的许多行为，常常会成为我学习榜样，我常常想，要是我能像他们那样做那样想就好了，而陈老师，他的某些理念也在不知不觉影响着我，影响我的可能会是一生。他们的和善和善心也让我很感动，也教会了我许多，而我也不想辜负他们，应当也必需让他们的理念传承下去。其实不仅如此，在这里也得到许多宝贵的友情。这些都是我为什么会那么努力地仔细地在这个社团里工作着。回想这过去的`一学期，在社团里虽然我做得不好，也有不少埋怨，但学到还是挺多的，这还是我在假期才总结出来的，学会看问题渐渐会跳出问题来看待，考虑事情渐渐会以大局为主（虽然还是常常小家子气），也起先明白“有些事情不是你喜不喜爱做，而是你应不应当做”这个道理。
另外，在师兄们的指导下，我也尝试了参与“创新”试验，从找文献、立题、写标书、找指导老师、答辩这一连串的过程，都要自己负起责任时，我那时才发觉之前师兄们的打算是原来也是个浩大的工程，然而，若是真正做起试验来，这个打算则不过是工程的一小部分。想起当时指导老师的一句话“你们要考虑清晰，做科研可不是简洁的事，你们课程那么紧，能顾得上吗？”当时的我，信誓旦旦地说“可以的”，回答得是多么干脆。虽然现在最终结果还没出来，不过我想，既然已经尝试了，也仔细过，努力过，那就要尽全力去做，才不会懊悔。
对于学习，感觉从这学期起先的课程我都挺喜爱的，因为跟临床比较接近，所以学起来很有爱好。也可能跟爱好有关，感觉这学期不管看多久书都不会觉得累，反而是越看越起劲，所以学得也比较轻松。但是，对于这学期的成果，自己还是很不满足的。以前总觉得学习是自己的事，而成果是父母的事，成果的好不过是拿去劝慰父母的，告知他们：你们的女儿可是在高校里学得很不错哦。可现在不这么觉得了，成果也是从侧面反映学问驾驭得不坚固。其实最让我头疼的不是成果，而是总感觉怎么边学边忘，考得很好的科目也忘了，考得很差的也忘了，向其他人讨教，都说是正常的，可我总感觉很不正常，终归面对的是生命，能说得这么轻松么？
呀，又是这么多，每次总结，总会啰里八嗦地在键盘上敲上很久，然后就摘抄一些在五百格给陈老师，估计这次又得这样……
这段应当改成“以上就是我在大三第一学期在工作和学习上的总结。”
这次似乎把情感这块给省了，反正记得住的也就记在心里了，记不住的也没必要登记来了，况且字数也肯定够了……
大三学期自我总结 篇3
总以为毕业遥遥无期，可转瞬就要各奔东西。斗转星移，不知不觉我，已经进入了大三。以前要写学期总结，总是可以把一大堆话都变成天花乱坠的文字，可是到了这个学期，我竟然一个字都吐不出来，脑海里剩下的就只有一大片的空白。一个学期的回忆，竟然是空白。