文档介绍：
大班音乐活动方案
大班音乐活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。页 共11页
2、感知音乐并作出相应动作
你们有没有没事干的时候呀？没事干的时候是不是特无聊，你们一般无聊的时候会有什么动作，孩子自己说，那么假如现在老师就是那只小猴子，你们细致来看老师是怎样表演的？
3、第一阶段表演
老师在表演的时候走路的动作做了几次？握手的动作做了几次？变了几次沙发？幼儿若没回答出来，就在演示一遍，指导知道了这整个过程，幼儿两人一组站好，选出谁是第一次变沙发的人，谁是其次次变沙发的人，然后跟着音乐一起来做。
4、其次阶段表演
现在你们自己想出不同的无聊动作，待会表演的时候你们就呈现出自己的无聊。现在两个人中谁是第一次变沙发的人举手，然后老师说想一想变沙发你们就变出不同的沙发好不好？两人一组接着表演。
5、第三阶段表演
小猴子见到好挚友兴奋不兴奋，那么他打招呼的时候除了握手激烈地还可以干嘛？拥抱、亲一亲，是不是？它挠自己的时候是不是也可以激烈地挠别人呀？但是你们要清晰，它挠别人是为了让别人舒适，然后能够和自己玩，所以我们在挠别人的时候要轻轻地尽量让别人舒适，。现在我们又要提高难度了，两个人来当沙发，一个人来坐沙发进行表演。
延长活动：
今日呀我们玩了这个坐沙发的嬉戏，嬉戏是以小猴子绽开的，那我们可不行以把小猴子换成其他的小动物，然后来进行表演呀！哦，那我们下课之后有爱好的小挚友可以几人一组进行创编，表演！
活动反思：
第一次尝试这种形式的音乐教学，所以露洞百出，看似简洁的一节音乐嬉戏活动，里面却蕴含着许多高校问，上课之前我只备了一个大致流程，中间的许多细微环节我都忽视了，比如提示语，预令要简洁固定，老师示范的时候节奏要把握好，再者动作要有一个自上而下的过程，否则让孩子就感觉很乱，不知道自己该如何去做动作等等，这节课的阅历告知我以后备课的时候不仅要备教材还要备孩子，课程的流程备好之后再细致想想细微环节部分，在教学的过程中不断改进。
大班音乐活动方案3
设计意图：
《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，是一首生动活波，富有情趣，并深爱孩子们宠爱的歌曲，因此，我选择了这道儿歌让幼儿的表现力、肢体作表达对音乐的理解，同时使幼儿的表现力、相象力和创建力能得到充分发展，使幼儿想说、敢说、主动说。
活动目标
1、在理解和感知歌曲内容的`基础上，初步学习歌曲。
2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。
3、乐于与同伴合作表现，体验参加音乐活动乐趣。
活动重难点
重点：
难点：
活动打算
图片、头饰、课件
活动过程
一、出示花轿图片，引起课题。
师：看，这是什么？在哪见过？
二、观赏图片，熟识理解歌词
师：老师今日带来一个很好玩的故事，要讲给小挚友们听，小挚友们要竖起小耳朵细致听，待会儿老师要问小挚友问题噢！老师边放图片，边讲故事。
师：有几只小动物抬呢？（八只小狗抬花轿）
师：花轿里坐着谁？心情怎样？从哪里看出来呢？（老虎坐轿把扇摇）
师：“哎呦”？咦，似乎是小狗的声音，怎么了呀？我们现在去看看？视察图片，请幼儿说说小狗怎么了？（一只