文档介绍：高三历史一轮翻转课堂复习学案班级小组姓名________ 使用时间:编号: 审批: 课题第7、8课中国古代的书法和绘画(自主复习案) 编制人审核人目标导学 1. 概述汉字起源及演变的过程,认识时代变迁对书法风格的影响。 2. 概述绘画起源、演变的过程,认识中国书画的基本特征和发展脉络。考纲:中录自主复习内容【走进高考】 1 、( 2007 宁夏卷, 15 )中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写,表现自己追求的意境。下图为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部),就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是 A 、字形方整,笔画平直稳重 B 、字形扁方,笔画平稳舒展 C 、字形严谨,笔画密集繁复 D 、字形多变,笔画简约流畅 2 、( 2009 ,全国卷 1, 24 )下图为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬( qiu, 盘曲)屈无端倪”, 石“亦怪怪奇奇, 如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是A.“意存笔先,画尽意在”B.“笔才一二,像已应焉” C.“诗中有画”,“画中有诗”D.“以清雅之笔,写山林之气”一、从汉字起源到“书同文”。 1. 复习教材 31 页,明确文字的演变历程,及文字统一的影响。 2. 阅读材料,回答: 材料一:《史记· 秦始皇本纪》:“一法度衡石丈尺, 车同轨, 书同文字。”这里的“一”、“同”同义, 就是“统一”。材料二:课本 材料材料三:汉字按照甲骨文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展,其演变的总趋势是由繁到简。问:世界上很多最古老的文字都失传了,而中国汉字不仅没有失传,而且一直具有旺盛的生命力,为什么? 【基础训练 1】 1 、从甲骨的刻符、青铜器的铭文,到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。因此,可以得出的准确认识是() A .楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B .楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C .甲骨文字是不可识读的刻画符号 D .甲骨文具有现今文字的某些特征 2 、《说文解字· 序》载: “秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆, ……八曰隶书”。《汉书· 艺文志》亦载: “是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。”以上材料反映了()A .隶书是秦代八大篆书字体之一 B .隶书是在楷书基础上发展而来 C .隶书是汉代狱官为书写方便而创 D .隶书的创建与抄录公文狱事有关自主复录二、书法与绘画艺术的发展朝代种类时代特征代表艺术特色先秦书法绘画汉代书法绘画魏晋书法绘画隋唐书法绘画宋代书法绘画明代书法绘画【基础训练 2】 3.( 2015 · 北京石景山高三期末·8)“十杯五杯不解意,百杯已后始颠狂。一颠一狂多意气,大叫一声起攘臂。挥毫倏忽千万字,有时一字两字长丈二。”据此推断诗中描写的是( ) A .王羲之的行书 B .颜真卿的楷书 C .怀素的草书 D .赵孟頫的行书 4.( 2015 · 安徽皖南八校高三第二次联考· 14 )元末画家倪瓒说: “余之竹聊以写胸中逸气耳!岂复较其似与非,叶之繁与疏,枝之斜与直哉! ”倪瓒认为绘画应( ) A .不作修饰 B .注重创新 C .寄兴托志 D .突出求形 5. 有学者认为: “宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和