文档介绍：
家长会任课教师发言稿
在社会一步步向前发展的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。你写次完成，而没有什么惩处措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺压。
举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校指责我。其次天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？ 面对这种状况，我真是手足无措。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找尴尬吗？最终还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有方法。
你看，面对这样的状况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应当是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学****什么，怎么学的问题。所以，对于想学****的同学我能做到一心一意，而对于不想学****的学生，我真是无能为力。
三、家长的重要任务是端正孩子的学****看法，规范他的学****行为****惯。
英语是一个比较特别的学科，常常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的全部学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。假如家长能教孩子的全部学科，或许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是干脆教给孩子学科学问，而是帮助他端正学****看法，规范他的学****行为，让他养成良好的学********惯。这个，说起来简洁，做起来很难。家长应当针对自己的孩子坚持长期去做，个人应当有个人的不同做法。
另外，我们的很多孩子英语朗读实力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出肯定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不须要专业学问。还有，你可以定期查看一下他的练****册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的仔细程度，你可以看出他的学****看法。凡是学****好的同学，都是看法端正的，都有好的****惯，他们的书写是仔细的，书法可能不美观，但肯定是干净工整的。而那些书写不仔细，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学****看法。我们可能都知道“看法确定一切，细微环节确定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获****惯，种下****惯，收获性格，种下性格，收获命运”这句话。可见，看法和行为****惯对于一个人成长有多重要。当然，假如你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，比照答案看一下他练****册的完成状况，看他是不是出工不出力****题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练****册根本就没有改正。因为，我平常发觉这样的学生不少，练****册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。
以上就是我今日想和家长说的内容，假如什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独沟通。
家长会任课老师发言稿2
各位家长：
你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参与这次家长会，我是高一7班班的生物老师，很兴奋能和各位家进步行沟通。刚才班主任老师已经就班级的状况