小学生双减的心得体会.docx

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小学生双减的心得体会
关于小学生双减的心得体会
有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，它可以帮助我们了解自己的这，要徒沉得住气，鱼儿总是先摸索一下，并没有真正上钓。”
第三次，我根据爷爷说的去做。我细致看着水面，耐性地等待着。最终过了好久，一条鱼游过来了，我沉住气。有动静了，浮漂在水面上的部分一下一下地动着。当浮漂被贪吃的鱼往下一拖时，我猛地往上一拉，太沉了，鱼虽然不大，但求生的欲望使它使出了吃奶的力气，但它还是被我钓上来了。我得意忘形地笑道：“谁叫你这么贪欲，这就是后果！”
那天，我和爷爷钓了很多鱼，这次钓鱼，我明白了无论做什么事情，都要镇静冷静，要擅长等待机会。
这是“双减”生活后，最欢乐的一天！
关于小学生双减的心得体会2
双减政策对学校和老师提出了更高的要求，学校和老师必需努力适应新的要求。就语文来说，只有加强老师培训，更新教化观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业的品质，学生的负担才会真正的减轻。
提高课堂教学质量，作业要减负，先得在课堂上弄明白。要提前备课，集体研讨，变更教学形式，形成一套有效的教学设计、课件。同时，教研组的各位成员也要分工开发阅读教材，开出系列化的阅读导读课，配套的背诵****字练****这样面对全体的规范化、特性化、配套化的设计才能真正的全面提高课堂质量。










提高课堂效率。比如语文学科的作业总是机械性抄写的多，作为语文老师，要在充分调研学生的基础上，针对学情教学，带领学生提前预****紧扣教学目标，课堂抓实力训练，扎实的提高语文课堂教学的效率，让学生课后能轻轻松松地做作业。
减轻学生的作业负担，首先要培育学生良好的作业****惯，先复****再写作业，作业必需在规定时间内完成。同时，每级老师要集体研讨作业布置。不要杜绝无效作业，分层布置作业，课后服务巩固时能够精准的'练****可以做到面批面改，学生也就不会觉得作业难、作业多了。
更重要的是要培育学生自律、高效的意识。我们将共同努力，引导孩子在校自觉自律地完成学****任务，然后同时也要德智体美劳共同发展，让学生在学校欢乐学****在家欢乐成长。
从应试教化到素养教化，再到双减，中国教化又迎来了宏大的变革。那么什么是双减政策呢？从通知来看，双减一是减轻学生过重的作业负担，二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要抓手正在紧锣密鼓的进行中，在全国进行“双减”政策推广。政策中还提到要保证学生的睡眠时间，学生在校的学****时间也有不同学段的限制。这样，既可以避开上学高峰期而产生的交通堵塞，也可以避开学生家校来回途中产生的平安问题。