文档介绍：
小班优秀语言儿歌教案
小班优秀语言儿歌教案20篇
作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用 页 共 96 页
(铺子)
二、初步感知儿歌内容。
1、学****第一句。师“小兔子，开铺子
2、小兔子的铺子里有许很多多的商品，猜猜看，它的铺子里会有些什么呢?
3、小挚友刚说了许多东西，那小兔子的铺子里究竟有什么呢?
(出示各种商品，幼儿回答)
4、再细致看看，每样商品各有多少呢?
5、啊呀，小兔子商店里的东西似乎放得有点乱，我们来帮它整理一下吧。
6、小兔子铺子里的东西还真不少，我们一起把这些东西完整说一说。
(边看图，边练****儿歌前半部分)
7、这时候，有位小客人来了，瞧，是谁呀?
(出示猴子，我们还可以说成一群猴子)
8、猜一猜猴子来做什么?
(买东西)
9、它们会买些什么呢?
三、嬉戏环节
幼儿嬉戏，学说量词
1、刚才小猴子到小兔子的铺子里买了些什么?
(幼儿说，师贴出相应的图片)
四、学****儿歌
1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首好玩的儿歌，我们一起来听听吧!
2、问：儿歌的题目叫什么?铺子里有些什么东西?
3、我们有节奏地把这首儿歌读一读。
五、延长活动
区域活动:去小兔子的商铺买东西。
活动反思：
在教学过程中，我时常的会给幼儿以适当的激励和确定，让幼儿不断的增加信念。在活动的最终我还当时就把小猴子买的东西全撤掉，让幼儿来给小兔子的铺子添货，并让幼儿画添货的物品，由于时间的关系来不及在课堂上画回去在班上画，和班上的老师也沟通过，把幼儿自己画的物品添上以后在念一下儿歌。
在整个教学活动中，我觉得自己也有很多要改进的地方，例如：在目标的制定上，初步感知儿歌的特点，在活动中体现的不够，应当作一个小结。
通过今日的活动我发觉在进行教学活动时,作为老师要依据孩子的发展水平刚好调整自己的教学策略和方法。这样才能让幼儿在活动中有所收获。
小班优秀语言儿歌教案20篇3
活动目标：
，学****诗歌。
，初步尝试仿编诗歌"绿树叶"。
。
，大胆参加探讨。
。
活动打算：
：对树叶有粗浅的相识。
2.《绿树叶》课件、绿树叶头饰、四个篮筐。
活动过程：
(一)导入活动：
师：小挚友，我们头上戴着什么呀?(树叶)那我们跟着音乐像小树叶一样做出不同的动作飘到我们的小椅子上吧。(老师和小挚友仿照树叶宝宝飘进活动室，坐到座位上。)
师：小挚友，今日老师手上的是什么呀?(树叶)那是什么颜色的呀?(绿色的)那小挚友觉得这绿树叶像什么呢?(个别幼儿回答：像扇子，船)
：刚刚小挚友说了，有的树叶像扇子，有的像……，你们想象力真丰富，现在小树叶有点累了，我们把它放到椅子下面的篮筐里，让它休息一下吧。老师想把小挚友说的编成一首好听的诗歌，我把它叫做--绿树叶。
(二)感知理解：