文档介绍：
小班老师工作计划
小班老师工作安排合集十篇
日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学****新的技能，积累新的阅历，我们要好好安排今桌椅，不乱写墙壁。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要仔细做好。室内物品摆放要有序，窗户清楚，地面干净，无死角，卫生间无污垢和异味，节约水电，培育救孩子的好****惯。
幼儿园小班保育质量关系到千家万户。只有做好关爱，孩子才能健康活泼地成长，父母才能放心地工作。
以上是我这学期的工作安排。我希望在你的帮助和你自己的努力下，我会有所收获和成长。
小班老师工作安排 篇2
一、保教并重，培育幼儿良好的****惯
1、小班阶段，正是各种良好****惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学****生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。
2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。
3、加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿***服、鞋袜，在***的提示下懂得整理玩具。
二、以研促教，培育幼儿健康的人格
1、协作学园行政，组织全段老师参与各种理论、业务学****推动我园的课改进程，运用新观念、新思想指导教化教学实践。本学期，小（二）班、小（三）班为教化部重点课题试验班，开展《生活化、嬉戏化的艺术教化》；小（一）班为“良好特性”试验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、嬉戏等形式，确保教化任务的完成。
2、各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教化功能，真正体现区角的价值。
3、重视个别儿童教化，进一步了解幼儿特性，做到刚好视察、记录和阶段性的反思，以便实行适当的教化方法，保证幼儿的发展。
4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展“我爱××”活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。
5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，发展幼儿的口语表达实力。
6、重视对幼儿的视察、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。
7、重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。
三、家园共育，促进幼儿更好地发展
1、各班完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。
2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣扬栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教化。
小班老师工作安排 篇3
一、班级状况分析
我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听****惯。
二、教化教学工作