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幼儿小班教学心得体会
当我们心中积累了不少感想和见解时，经常可以将它们写成一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学****工作生活状态。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是不是表现的不好，是其他小挚友表现得很好，你就差一点点，下次再争取。假如孩子得了第一，告知他你今日表现得很棒，还要努力。
最终还有一点我想说一下的是，有的家长送孩子来上课，认为早点，晚点无所谓。我们说假如自己大人都没有时间观念，如何言行身教，孩子会有时间观念呢?
有的家长和我说，孩子学过识字以后，每天都会拿出书来读二遍。这是很好的事情，比孩子相识五个，十个字还要值得兴奋的事。也有的家长说，现在孩子看到不相识的字，词语会主动问，说明孩子有求知的欲望了。还有的孩子学会预****复****等等，这些良好的****惯都会有利于孩子今后的学****br/>
假如说家长送孩子来仅仅是为了认字，我认为还是在自己家里教。上识字课，不仅要求方法生动，老师专心，更要培育孩子的****惯，爱好，主动学********惯。让孩子学会阅读，思索，自我限制等等。不仅要认字，还要学学********惯和行为****惯。
希望识字的方法和课堂能让孩子欢乐快速的认字，读儿歌，故事。我们在努力地去做，家长的协作也很重要，温故知新。
幼儿小班教学心得体会3
新学期起先快3个月了，刚入园的小班幼儿对幼儿园新环境有了肯定的适应，但还有一些孩子会出现憋大小便、喝水少、吃饭难等不适应行为。这时，老师不要急于“规范”孩子的行为，而要在敬重孩子身心发展特点、了解不同孩子需求的前提下，细心视察、因势利导，让幼儿园成为孩子欢乐成长的摇篮。现在孩子大多是一个家庭的中心。家长细心呵护孩子，但有时却忽视了孩子行为****惯、自理及交往实力的培育，导致许多小班幼儿入园的时候，会出现种种不适应的状况，我们老师不能急于求成，要依据小班孩子的年龄特点和身心发展水平，按部就班帮助宝宝适应幼儿园集体生活。
一、培育孩子良好的生活****惯
三岁的文文是个瘦弱的女孩，每天都是妈妈抱着，爷爷、奶奶拥着进幼儿园。午饭时坐着不声不响不愿吃饭，到了午睡时间，就是不到床上去。妈妈无奈地对老师说：“文文在家吃饭还要追着喂，每天晚上回家和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈玩到很晚，怕她休息不好，影响身体发育，每天早上都让她睡到自然醒，还请老师多多照看。”我们的做法：
1、帮孩子建立有规律的作息****惯。
孩子从家庭走进幼儿园，由家庭的自然生活状态转而适应幼儿园集体生活，从在家睡到自然醒、饿了吃、困了睡，到在幼儿园按时喝水、吃饭、午睡、起床、大小便等等，一日生活作息时间特别有规律，孩子一时很难适应。老师可依据幼儿园一日活动时间支配，将时间段加以划分：如入园、早操、教学、嬉戏、户外活动、吃饭、午睡等，每到一个时间段，播放一段音乐，老师刚好用语言提示，经过一段时间的训练后，孩子会养成一日生活规律，在开心的气氛中，适应幼儿园的作息时间。如遇到孩子午睡时间不愿睡觉的状况，老师可以用讲故事、哼唱摇篮曲、嘉奖小玩具、哄拍入睡等方法让孩子放松心情，渐渐入睡，当形成午睡的****惯时，再让孩子按时独自入睡；老师还应让家长协作，变更家庭生活作息时间的随意性，制定与幼儿园相仿的作息时间，尤其是在双休日、节假日时提示孩子按时作息。
2、培育良好的饮食****惯。
小班的孩子，自理实力较差，依靠性较强，许多还是家长喂饭，更有甚者是追着喂，哄着吃，更别提良好的饮食****惯了。当孩子进入幼儿园后，由于环境的改变，口味的改变，生活****惯的改变，常常出现了各种各样的进餐问题。进餐时，对于那些运用餐具有困难或进餐****惯极不好的幼儿，老师可以一边喂饭，一边适时地教给他正确的进餐方法。依据孩子喜爱仿照的特
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