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幼儿教师教学心得
幼儿老师教学心得
当我们心中积累了不少感想和见解时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从哭了便说“你自己吃鸡蛋，我喂你粥行吗?”“好”!看到孩子进步真的好兴奋，好欣慰。说起宝瑞原来的老师可是看在眼里，前几天不仅哭闹，饭便是老师一口一口喂。在家长眼里吃饭不行，喝水少的靖晖今日又是第一名，吃的干干净净，家长都说改变很大。大部分孩子都能吃完并把蛋皮收到小碗里端回来。记得我的上一级孩子从中班起先让他们自己收的呢，珍宝儿们可真棒!
早饭结束，硕硕还是一口饭没吃，典型的“入园焦虑”拒食!任何一个要求回应你的都是眼泪。做早操了，我对他说“我们出去玩吧，做早操了”。虽然嘴上说不去但还是跟着我来到了院子里。别的孩子都跟着做着小鱼游的嬉戏，他却不参加，仿佛整个世界与他无关。我劝慰着自己“或者没有哭闹就是孩子的努力了吧，可是他还没吃饭呢”。“吃火腿吗?”“不吃!”“喝奶吗?”“不喝!”“面包呢?”“不吃，呜呜呜”“好好好，不哭了，我们不吃了。”“还是去买点或许他兴奋吃了呢”。我去买了面包和牛奶，商店阿姨说：“你们老师挣几个钱。还给孩子买吃的”。“孩子交给了我们就要让家长放心，不吃饭怎么行”。
孩子们玩玩具的时候我来到硕硕身边，“饿了没有?吃点东西?”回应依旧是“不吃!”我拿起玩具说我来跟你玩，这次他没有拒绝。心中窃喜，成功了一步，“我们先把这个搭上去”“哦，这样就会越来越高了”。“对呀，硕硕也来搭好吗?”“好”他爽快地答应了，“老师，这个是什么颜色?”“这个是绿色，跟大树、小草一样的颜色…”就这样沟通着，我趁机给他打开牛奶，“硕硕喝一口吧?”喝了一口味道好像还不错，“再来一口?”他没有回答但张开了嘴巴，接着又吃了面包。我长嘘一口气，心中的石头落了地，最终给他喂饱了。
十几天后，虽然中间放假对孩子适应幼儿园生活有了阻碍，但孩子有了明显进步。最明显的就是涵予、宝瑞、勇波、琳昊、云昊不再哭闹。贡玉、祥雨、姿诺也能坐下来静静的老师讲故事，靖晖、艺茹、圣洁能自己吃饭了，艺茹这个睡觉困难户今日中午最终在我拍了二三非常钟后也睡着了。秉正、昱辰能大胆的与孩子嬉戏，喜爱他们甜甜的微笑。皓文、贡豪、语畅、嘉骏、梦祺、铭阳、文博、鑫鑫、文成、梓煜、金程这几个孩子哭闹较少，现在教室里满满的是他们“劳碌”的身影。带头好好吃饭，不剩饭;帮小挚友扔果皮，帮老师捡玩具，帮我们抬床等等，看到孩子进步成就感油然而生，这也是我最喜爱教小班的缘由，这种感情就是从这么小、从这么累中培育出来的。
在关注每一个孩子的同时要对祥雨、贡豪、硕硕这几个妈妈不在身边的孩子赐予更多的爱，对挑食的孩子正确引导，对睡觉困难户培育良好的睡眠习惯。
立刻春节了，新的一年在对自己工作确定的同时也有更多的勉励!翻滚吧，蛋炒饭，加油吧，小胖妞!
幼儿老师教学心得3
当我确定做一名幼儿老师时，我对这一职业充溢了憧憬，同时感到无比的骄傲和傲慢。通过这一段时间的幼儿教学，我对这一份职业有了全面的了解和深刻的相识，对长期工作在教学岗位上的幼儿老师充溢了钦佩。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。
一、教书难，育人更难
古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本学问外，更要传授生活道理，解答人生怀疑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了很多学问，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。
育人难，难在对幼儿的劝服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和许久的目标。幼儿的心理是一张干净的纸张，作为幼儿老师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿老师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素养，因此不但要有理论学问，还要有实践实力，只有这样才能教化好学生。
第 6