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心理健康心得体会
心理健康心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样可以不断更新自己的想法。老师的心理健康干脆影响师生关系。
如老师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会实行不合常理的看法、方法来对待问题，会使师生间产生冲突与冲突。现在，有的老师经常埋怨现在的学生越来越难教，老师语重心长，全力以赴地对学生进行教化，可学生要么我行我素，把老师的话当耳边风，要么阳奉阴违，使老师难以下台，这里自然有多方面的缘由，但老师心理素养不高，没有形成良好的师生关系是其中一个重要缘由。闻名的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，假如遇到一位好的老师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到变更。老师和学生对立的状态绝不利于学生学****而是否产生师生对立关系，及对立关系能否妥当解决，学生能否得到正确引导和转化，最终确定于老师的心理状况。
其四：老师的心理健康干脆影响学生特性的发展。
学生的性格正在形成过程中，在学生的成长过程中，老师是重要的人，是***，是参照，是榜样。老师心情好不好，喜不喜爱工作，都会影响学生;老师若体罚学生，学生会形成敌视和对抗的****惯，形成心理障碍;老师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。










如何解决：
(一)、为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与四周人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生平安感、归属感和自信念。因此，身为一名教化工作者，我们要主动为学生创设良好的心理发展环境，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，尽量让每一个孩子能够在充溢关爱、暖和、上进的学****环境之中。
(二)全面渗透，多渠道、全方位推动心理健康教化。
为了更好地实现心理健康教化的目标，要求将心理健康教化全面渗透到学校各项工作中去，每一个任课老师可以依据本学科教学内容与学****活动特点渗透相应的心理健康教化内容。这样就能够形成众多的非特地渠道，促进学校心理健康工作的开展。注意与学校日常的教化教学活动相结合。心理健康教化和其它教化一样须要与学校日常的教化教学活动相结合，须要"润物细无声"的意识和观念。
(三)老师本身也要注意自己的心理健康
一个优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系----既关注学生的心理健康，。 身为老师，只有不断提高自身的综合素养，不断学****和驾驭新的学问，尽快适应新的教学观念，驾驭新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地接受新学问，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
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