文档介绍：关于三年级美术教学方案三篇
关于三年级美术教学方案三篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，是时候静下心来好好写写教学方案了。教学方案怎么写才能切实地帮助到白己将来的工作呢？下面是帮大家的三年级美术教学方案3课程都有了全新的认识。新学期老师已经为你们做好了准备，你们呢？
2、注重教学细节和****惯的培养。通过上学期的教学，我发现白己在授课过程中有一些细节讲的不是很清晰有些学生比拟困惑，进而在一些动手操作的、环节出现的问题就会比拟多。对于答疑的局部不应把时间留在动手操作环节，这不利于孩子的学****和创作。因此在课程的时间分配上是这个学期我要重点注意的地方。
3、丰富课程内容。美术课本中的内容已经满足不了孩子的需求了，课本更多的时候启到了抛砖的作用。想要让孩子看到美玉，就要求老师的知识储藏要够。暑假有啃了好几本专业书（老师必须够专业，眼神儿不好怎么给孩子们指道儿），看了很多新鲜的新闻资
料。相信新学期的美术课堂你们会更加喜欢。
全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。如：手工系列的〈〈有趣的鞋》；色彩系列的〈〈魔幻的颜色》，〈〈万花筒》；泥塑系列的〈〈新颖的电脑》；欣赏系列的〈〈迷人的动画片》，教师在教学中应注意新旧知识的衔接。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学****的两方面的需要。
通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达白己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达白己感受或意愿的能力，开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学****教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成根本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学****的持久兴趣；能够表达白己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学****的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
造型。表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用白己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
设计。应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。
综合。探究：学****简单的摄影知识，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。
欣赏。评述：了解动画片的不同类