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放牛班的春天 观后感
放牛班的春天 观后感
当观看完一部作品后，大家肯定收获不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。千万不能认为观后感随了厌恶，有马修出现吗？包括我自己，我有过他的宏大吗？通过这部影片我们应当看到想到：孩子们都有自己的优缺点，关键要看我们怎么去发觉，怎么去挖掘，怎么去引导。我们作为老师应当用发觉的眼睛，去寻找学生身上的闪光点，专心的找寻孩子们的有点和点滴进步，或许我们每一次真诚的表扬，每一次的宽容，都会给他们一份自尊和自信，让孩子们更加强壮的成长，让每一个孩子都看到自己的“春天”。这正是《放牛班的春天》带给我的感动，为现实中不易得到的而感动。
放牛班的春天 观后感2
寒假即将来到，我们全体老师观看了电影《放牛般的春天》，寒冷的冬季，一学期的疲惫，随着电影里天籁般的音乐，我们深深的被主子公马修的爱心所感动。
《放牛班的春天》是一部温馨而感人的电影。它用细腻温婉的笔触，向人们讲解并描述了马修老师来到少管所后，用自己充溢阳光的心灵和至爱的音乐打动着曾经受过损害，曾经在懵懂中犯过错误，曾经将自己的心灵紧紧封存的每一个孩子的心灵，并且带领他们打快乐扉，迎接阳光照耀心灵的故事。
马修是这样一个老师，他至爱音乐，他信任每个孩子都有一颗和善的心。他们用不同的方式表达着自己对生命的赞美，对人性的赞美，对自己的执著。他好像一个和善的牧人，用爱找回了一群迷失的羔羊，用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。
让我感受很深的是皮埃尔·莫杭治，这个单亲家庭的孩子，有着令人头疼的性格，而马修试着把他的音乐天赋发掘出来，并让他看到自己的闪光点，为他心中埋下了音乐的种子，更教给了他学会宽容和感谢。有个镜头，让我感动了很久——莫杭治站在柱子旁边为伯爵夫人演唱《黑夜》，瞬间的感动让人无言以表。马修与他的眼神交汇，"完备地契合着我的节拍，在莫杭治的眼睛里，我突然读到了许多东西。骄傲，被谅解后的欢乐。还有，对于他是第一次，懂得去感谢。"马修的春风化雨，令我震撼。当那天籁般的歌声回荡在"池塘之底"时，马修、孩子们共同接受着灵魂的洗礼，当然，也包括观看影片的我。
来自圣菲亚少管所的蒙丹到处与马修作对时，马修不但没有厌恶、疏远他，反而让他成为合唱团里唯一的"男中音"，并且时常教化、开导他，当蒙丹最终因为校长哈珊的诽谤而被警察带走时，马修还因为合唱团失去了唯一的"男中音"而惋惜…
马修以他宽广的胸怀包涵着这些渴望关爱的孩子们，他以一颗博爱的心将暖和和希望播种在孩子们的心间。他让五音不全的孩子担当合唱团的"乐谱架子"，让年龄尚小的孩子担当"指挥助理"，因此，在合唱时每个人都那么专注，每个人的脸上都散发着圣洁的光线，合唱团成了这些自暴自弃孩子的心灵避难所。与其说是马修在感动学生，不如说是音乐担当起了心灵"救赎"的重任。这些孩子，在他的宽容与敬重下，慢慢有了变更，音乐使孩子们沉迷其中，那不一样的味道带给了孩子们全新的感受。这些体验，是何等的珍贵，找到他们感爱好的东西，他们也能创建奇迹。
影片中的一切看似平淡无奇，但却到处让人感到爱的力气。现在想起那一架架纸飞机，我的心依旧会有一股暖流经过。说来还真让人发笑，一个冷酷、自私的校长竟也会折纸飞机玩，这也不得不让我信任爱的力气。原来再无情的人也有他纯真的一面。还有影片的结尾处，在马图要离开时，他以为没有人会在乎他。可是当那一架架飞机从窗口飘落下来的时候，我知道那带给他无尽的回报，带给我们是无尽的爱。
结尾处，影片的话外音："马修终其一生都静默无闻。他始终没有成为音乐家，也没有人知道他的生命中曾经发生过的故事。但是，的确有人的生命，因他而变更。"
每个孩子都渴望在自己的人生路上遇见像马修一样的老师，每位老师都不行能期望自己变更全部学生。我也是一名老师，我信任即使没有人知道我们生命中