文档介绍：
教师转正申请自我鉴定
老师转正申请自我鉴定
在人们愈发重视自身发展的今日，许多事项都须要运用各种申请书，转正申请书可以向上级表达自己的转正力得到了很大提高。
二、主动和班主任和教练沟通，通过他们了解孩子的成长特点，以及每个孩子的性格和****惯。我认为先要对学生动之以情，然 后才能晓之以理，因此课后我常常到学生宿舍去和学生们闲聊，了解他们的心理动态，特殊是对于一些家庭状况比较特别的学生，给他们多一点的关切，使他们感受 到老师的暖和。
三、由于接手的班级基础比较薄弱，针对这一特性，在教学过程中，对于后进生，就须要赐予特别的照看，首先是课堂多提问，多 巡察，多辅导。在课堂上对于他们的点滴进步赐予确定，多予表扬，课后找他们谈心，使他们建立自信和激发其学****爱好。最终发动班上的一些优生当后进生的辅导 老师，这样不仅使优生的信念大增，学****更有劲，而且后进生的成果也有所提高，不失为两全其美。其中四(5)班的及格率从92%增长到97、4%。优秀率从 42%增长到44%，四(7)班的及格率从摸底考试的50%%。
四、老师自身形象素养得到了很大的改进，孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生
教 好书是育好人的前提。我深化钻研教材，写好每节课的调整反思。我认为作为一名新世纪的老师就应当不断给自己充电，努力让学生喜爱上课，喜爱学****同时，作 为陪班老师，我努力帮助班主任做好本班级工作，在教会学生学问的同时，常常给他们将人文，角他们怎样做人，怎样做一个好学生。
2、敬重学生，不远离学生
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜学生，严格要求他们，但是实在充分敬重学生的基础上严格要求的。
两个月的xx生活，点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，始终秉承着“始终抱着感恩的心去为人处世”抱着对学生的感谢之心去工作，感到很充溢和华蜜，因为有了他们，我才发觉了自己的价值。
经过两个月的学****实践和熬炼，我已做好教化教学的相关工作，在此之际，我慎重向领导提出转正申请，望领导赐予批准为盼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
老师转正申请自我鉴定3
敬重的x区教化局：
我于20xx年9月通过老师聘请考试的'方式进入老师队伍，被安排到x小学工作，在校领导和同事们的关切支持下，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高，我胜利地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时不管是学****实力、教学实力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的状况汇报如下：
一、教学方面
安排到学校之后，我快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学****爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。我认为老师要多读书多听课，要驾驭教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。