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暑期夏令营活动总结
暑期夏令营活动总结
总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬年科学院探讨所为组织单位。
整个夏令营活动分为两个阶段：---，是在校训练阶段;---，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参与了全国在合肥实行的竞赛，车辆模型、无线电测向将参与了省级竞赛，信息技术参与了市级竞赛，航空型模将在9月份参与省级竞赛。
夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导老师科学、合理的支配和细心的指导，夏令营活动取得了圆满的胜利，达到了预期的效果。
车辆模型运动是集学问、技能、竞赛、消遣、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模竞赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培育中小学生的创新精神和动手实践实力，使中小学生在活动中提高相识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提中学小学生良好的科学素养，大力推动素养教化有着主动的作用。
20xx年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重实行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。 本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担当教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满足的成果，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。
为了进一步促进学生发展，我校电子百拼探讨所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导老师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生的确学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很专心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参与了在合肥实行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的竞赛现场，我校取得了志向的成果。
航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本学问的培训：让学生了解各种船模形态是各种各样的，动力设备和限制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟识启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。(2)船模组装学问的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。遥控船模操作学问训练。
在海模夏令营活动中，学生的确学到了不少的学问，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学****制作、试航，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手实力。这项爱好活动给学生供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了细致辨别材料，娴熟运用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新实力。
无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和相识。娴熟了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术学问。通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向学问和运动实力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日参与了在淮安市举办江苏省无线电测向竞赛，我校选拔6名队员参与。 在20xx年省无线电测向竞赛中，全部队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。