文档介绍：高一地理必修一教案
高一地理必修一教案模板（一）
1、城市土地利用和功能分区
过渡：人类是在土地上进展社会经济活动的，因此，土地是城市内部空间构造的物质根底，城市内部因土地利用的方式不同，一般可以将城市用地分为商。
一、河流侵蚀地貌与积累地貌
(一)河流侵蚀地
学生活动：识别图中所显示的河流的侵蚀方式并说出推断依据。
教师活动：结合图片讲解溯源侵蚀。甲河源头处受到流水侵蚀的作用，基岩坍塌，河流的长度被延长。经过长期进展，甲河的源头不断向乙河处移动，最终与之沟通。可见，通过溯源侵蚀作用，河流向源头局部延长，河谷加长。
承转：那么，图中显示的甲河的河谷形态还有什么变化呢?图中甲河谷不但变长了，还变宽了、变深了!引导学生分析导致这种变化的外力作用是什么?
、侧蚀及其形成地貌
师生共同总结河流侵蚀地貌的类型及其侵蚀方式，同时结合幻灯片让学生熟悉“V形谷”
过渡：罗马不是一天建成的，河流也不是一天形成的。每一条河流都有它的过去、现在、将来，“河谷的演化”，回答下列问题：
①描述图中所示的河谷的演化过程。
②若我们观看同一条河，a、b、c三种河谷形态可能消失在什么河段?
教师结合图片讲解河谷的演化过程，指出三种河谷形态所在的河段。同时，教师引导学生进展小结。
承转：从图上看，原本比拟平直的河谷渐渐变得弯曲，学者们称之为“河曲”。许多河流都是曲折曲折地流过大地，向世人展现出弯曲之美(课件图片)。
从河岸角度来看，每个弯曲的河岸都可以分为凸和凹两种形态。，若你有疑问请参照象形文字“凸”和“凹”的形态。
、凸岸积累
那么，凸岸和凹岸处的主导外力作用是什么呢?凸岸之所以“凸”是有沉积物的不断积存，而凹岸是物质渐渐削减的结果。结合侵蚀作用和积累作用的定义，我们可以推断：凸岸表现为流水的积累作用，属于积累地貌;凹岸表现为流水的侵蚀作用，属于侵蚀地貌。古代人曾有诗描述到这两种河岸的差异。
学生活动：
①结合所学学问，指出实景图中的凸岸和凹岸。
②阅读古诗，找出诗句中描述凸岸和凹岸的局部。
③依据诗歌推断两种河岸形态对人类活动的不同影响，并说明理由。
承转：假如有一平直河道，由于地转偏向力导致河水流速有所差异，进而导致了河流的弯曲，那么这条河道的形态将怎么连续进展下去呢?
(二)河流积累地貌
学生活动：推想图中河道形态的演化趋势。
教师活动：引导学生分析河道形态的演化过程，自然得出河漫滩平原的成因，最终总结河漫滩平原的形成。
承转：河漫