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心理健康培训(péixùn)总结
心理健康培训(péixùn)总结
中小学教师心理健康远程教育(yuǎn chénɡ jiào yù)培训总结
这次我有幸参加了国家中小学教师心理健康远程面对人生的困境。2、培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态，培养小学生能够学会控制自己的情绪，做情绪的主人。教学过程〔一〕导入：
同学们，人的情绪有七种，就是所谓的“七情〞喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。在生活中你有过哈哈大笑快乐的时候吗？你有过暴跳如雷生气的时候吗？你有过痛哭流涕、悲哀欲绝的时候吗？快乐、悲伤、生气等都属于人的情绪，
我们每天都难免会有情绪的变化，比方快乐、悲伤等，假设长时间受到坏情绪的影响和刺激，就会导致身体生病，所以我们要从小学会控制自己的情绪，做个乐观开朗的人。〔板书课题〕微笑面对人生〔二〕新课激趣
1、下面我们先来一个故事吧？〔听录音故事〕听了这个故事，谁能说说快乐和物质占有多少有没有关系？每个人都有烦恼，在生活中如果同学们像张婷婷那样，心理承受力差，遇到不顺心的小事就哭，一天哭好几次，这样时间久了就会影响心理和身体健康，所以我们要学会调整自己的情绪，做乐观开朗的人。那么怎样调整自己的情绪，做乐观开朗的人呢？请同学们自由讨论后答复，怎样调整自己的情绪，做一个快乐的人？〔讨论后生答师板书〕
1、乐观战胜烦恼，微笑面对困难。
2、在生活中找快乐、在学****中找快乐、在玩中找快乐。3、要学会幽默。〔三〕活动实践1、议一议
如果你在放学回家时下雨了，你没有带伞，你会像小铃那样想，还是像小成那样想，你会怎样看这件事？
师小结：在生活中我们常常会遇到这样或那样不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题，每处理好一个问题，你就会增长一定的经验，你就会有更大的勇气来面对今后生活中出现的困难，就会成为生活的强者。2、想一想
请几个同学表演步高新的故事。如果你是步高新的同学，请你帮助他，用什么方法让不快乐变得快乐起来。好，同学们想了这么多的好方法，那么再请几个同学来演不快乐变快乐的故事。3、说一说
同学们，当你遇到不讲理的人，当你遇到使自己生气的事，怎样使自己平静下来呢？
4、谈一谈
在生活中还有什么方法可以使自己具有良好的心态？〔四〕课堂总结：
同学们，通过本课的学****我们知道了怎样调节自己的情绪，微笑面对人生，做个乐观开朗的人。希望同学们在生活中笑口常开，笑对人生，保持乐观向上的人生态度，健康快乐的成长。
课后反思
这节课培养了小学生乐观的情绪和健康向上的人生态，能够学会控制自己的情绪，做情绪的主人。学会在生活中找“乐〞，微笑面对人生，做乐观开朗的人。课堂教学实际上是教师和学生心理交往的过程。在教学过程中，教师要充分尊重学生，保护学生的自尊心和自信心，对学生的学****要以鼓励为主；对差生不可冷漠，不能挖苦，要宽容、耐心教导、启发他们学****的积极性。只有这样才能激发学生学好老师所授知识的兴趣，才会使学生把对教师的情感迁移到教师所要求的任务上去。小学生的自尊心特别强，这种自尊心往往是进取向上的动力。在学****上，如果学生感受到老师的恰当评价和鼓励，他们就会得到精神上的满足，产生
一种成功的体验。这种满足和体验，将增强学生的信心和兴趣，产生再上一层楼的心理状态和发奋向上的力量。因此，教师在教学中，对不同水平的学生应提出不同程度的要求，并努力创造条件，使每一个学生都能在不同的根底上取得成绩的快乐。对学生在学****上的进步，哪怕是微小的进步，都要及时给予肯定，鼓励和表扬。以此来强化他们因取得成功而欢乐的心理。
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心理健康教育培训心得体会
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2022年的10月24日至11月2月我有幸参加了国家农村中小学心理健康教育培训，通过十天培训，我学到了许多关于心理学方面的知识，受益匪浅，收获颇多。透过一粒沙子，我们可以看到整个世界。本次培训时间虽然极其短暂，却撬开了我们广阔教师的心灵之门，为我们教师提供了一个了解自身，完善自我的平台。我将本次学****的感悟总结为如下几点：
〔一〕教师心理健康学****意义深远
本次学****让我更深刻的意识到教师心理健康学****刻不容缓。无论是从教师自身，