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高三上学期工作总结.docx

上传人:夜紫儿 2022/7/9 文件大小:13 KB

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文档介绍:高三上学期工作总结
  第一次质检复****中,我借鉴二轮的针对性,又遵循教材的编排挨次。学生反响良好,每节课都有所得,笔记有条有理,当他们自己复****时就有所依托。教学就应当这样,站得高才能看到远。我提前看了看二轮复****方略,才会有这种意识,假

高三上学期工作总结
  第一次质检复****中,我借鉴二轮的针对性,又遵循教材的编排挨次。学生反响良好,每节课都有所得,笔记有条有理,当他们自己复****时就有所依托。教学就应当这样,站得高才能看到远。我提前看了看二轮复****方略,才会有这种意识,假如亦步亦趋的,效果就出不来。教了高三才知道什么叫教学。以前对年长教师教学之奇妙百思不得其解,有了自己种种的解释和学****策略,现在看来还是亲自教教高三来的实在,让人大彻大悟,恍然明白了许多事情。
  在每节课中,我保证了当堂训练的时间,对学生娴熟运用学问起到了不错的效果。练****题是每人手头资料中现成的,每节课中筛选几道,这样实际上还起到降低课下作业的效果。少讲精练,让理论与实践练****相结合,进一步培育学生的自主学****的力量。
  生物这门学科,选择题量大,那需要平常的点滴记忆,实践证明课前默写可以检验学生的把握状况。对不仔细对待的学生可实行一些必要的措施,有赏有罚。提问内容以之前刚讲过的为主,放置时间较久的也要准时提问稳固。大题可以在每节课中安排时间,采纳投影的方式加大练****br/>  在平常的考试中,学生对待生物是临时搞突击,这样也能杀出很多黑马,原来生物几乎倒数的,一跃就是班内前十名。我也借此说过生物简单学的,不让他们失去学****生物的信念。我也成认自己的话起到了一些作用,正面的和负面的。负面是一些学生把突击当成策略,不注意平常积存。面对第一次质检,更多的学生是把生物放在最终考虑的,去恶补自己的弱势学科。


  第一次质检生物试题难度较大,到处设陷,假如仅是一知半解,很简单掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中,他们对待生物太简单满意。略微一用劲就能考个班级前几名,并且分值比其他科看起来更招人喜爱。要留意订正学生这种不良心理,重视日积月累,汇少成多。
  我今后要重点突破这一问题“怎样把高考曾考过的题揉合到平常的教学中去”。现在的方法如下:首先大量做题,对它们大致有个