文档介绍：
科室工作计划
好用的科室工作安排四篇
时间消逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排都具备各项工作。与教务室联合，仔细组织各学科期初、期末两次常规教学大检查，对听课备课、作业批改、教学质量、活动支配等细化、量化，各学科主任要仔细做好记载，保留原始数据，以备核查。
（二）改进教学检查方法，做好学科委员会工作。
依据新学期校长办公会看法，本期将改进教学检查方法：教学检查由各年级详细落实，考核办抽查督促。
各年级教学实行月查制，支配专人负责。年级依据考核办的检查要求对老师的作业备课进行检查，填好纸质表格年级存档，将全部老师的检查数据的电子版上传到教科室存档。
考核办组织学科组抽查。每期随机抽查两次，抽查时间临时通知。抽查对象为初中学各年级的全部任课老师。抽查方式：由各年级主任抽签确定三个学科的备课和三个班级的作业；相应学科组组织学科委员依据抽签状况到相应年级学科、班级现场检查。抽查结果将以简报方式通报全校，作为考核老师和年级的相关依据。
各学科组要关注本学科的教学教研状况，主动组织老师开展教研教改活动，做好本学科教学教研的领头人，发挥传、帮、带作用，努力提高老师的整体业务实力，提升学科组形象，争创先进学科组。
（三）开展课题探讨，引领学科组开展教学研讨、改革。
1、做好课题探讨工作。教科室将对学校现有课题汇合、整理，并进行规范管理。特殊提倡校本探讨，对教学实践中好的做法，形成阅历，予以推广。各学科组要主动参加课题探讨，教科室将组织课题担当小组，开展多层次、多渠道、全方位的探讨，边实践，边总结，不断探究，并将之上升为理论层面，使课题探讨早出成果，多出成果。通过课题探讨提升学校科研形象。
2、探讨课堂教学新法，提高老师授课实力。本期以探讨课堂教法，打造高效课堂为目的开展教研活动，重点由上学期考核优秀的老师上好示范课，其他老师也要参加听课、讲课，上课形式实行临时抽签的方法，督促老师自觉主动探讨学情，探讨教材教法，仔细备好课，上好每一堂课。不搞充分打算的“演戏作秀”，展示平常教学的真实状况，让探讨教法，仔细上好课成为常态。各学科组要组织老师对每堂课仔细进行评议，总结阅历，提出改进建议。总体提高老师的授课实力。对此活动要召开学科主任专题会议，宣扬动员，制定活动方案，督查活动实施过程，确保整个活动的有序有效实施，让广阔老师在活动中互帮互学，共同提高。尤其强调开展学科评课会，在大范围中推广学****沟通反馈，发挥更好的推介沟通、激励上进的作用。
3、引领阅历总结与推广，增加老师教研实力。以本期展示课活动为契机，不断总结阅历，主动探讨沟通；发挥名师的引领和示范作用，发觉新秀，培育新人，组织举荐我校老师参与各级优质课竞赛活动，在全校范围内掀起探讨性学****的热潮；加强打造高效课堂的学****和探讨，接着做好老师的培训学****工作，特殊是围绕新课改的新要求，让广阔老师全面了解新形势，了解新教材和新教法，教出新成效。激励老师主动撰写教化教学论文，教科室将接着组织全校老师主动撰写教化教学科研论文，特殊是高效课堂累教化教学论文，教科室将组织评比，把好的教化教学论文或案例，向上级教研部门举荐评奖或发表，并组织向相关杂志投稿，努力帮助广阔老师特殊是年轻老师走出实中、走出阳新，参与市级以上的教学教研竞赛活动，增加我校在教科研领域的“能见度”“发言权”。教科室刚好登记学校老师教学教研成果，记入老师个人档案，并将此作为评定“优秀学科老师”和晋升职称的重要依据。通过教化教学探讨活动，促进教学质量大提高。
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