文档介绍：高三地理高效复习方法
这是从已知的地理概念动身，将有关（其它）地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进展比拟。
2.（逆向思
高三地理高效复习方法
这是从已知的地理概念动身，将有关（其它）地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进展比拟。
2.（逆向思维）法
这是以背道常规现象、由结论推缘由或条件的（思维方式）。
如：近年来在青藏高原发觉了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但假如反过来由果索因，从青藏高原的进展历史来探寻答案，则问题就解决了。
这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能准确了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。
如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡说”、“干枯说”、“扩展说”三种假设。
（发散思维）法
发散思维又叫集中思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进展多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。
如：植树造林有什么作用?用发散思维就可答复为，森林供应木材，净化空气，吸烟滞尘，修养水源，保持水土，美化环境等。
提高地理成绩的复习方法
地理是一门整体连贯性、连续性特别强的学科。举例来说，不能深刻把握热力环流的根本规律，就很难理解和阐述三圈环流这一重要的自然规律，更不行能全面而精确地解释地中海地区夏季枯燥而冬季多雨这一相对反常现象的根本缘由。
而地理学科的学问点又比拟杂乱，没有系统地梳理，很难做到不遗不漏，甚至会消失学问构造的严峻断层，这也是在做占有大量分值的综合主观题目时多数学生难以答全全部得分点的重要缘由之一。
因此，对于准备在地理上取得抱负分数的学生来说，正确并且最有效的学习方式就是根据教师的指导，重新梳理学问系统，归纳其内部总体的深层规律，同时把握每一章节内容的本质核心。
对于地理试题的答题脉络与应试思路，不少同学感到始终都很麻烦。地理考试前面的选择题局部，其所出题目的取材范围相当之广，甚至其中不少与课本学问消失较为严峻的脱节。
但万变不离其宗，经过综合分析与历年题目的纵向比拟，我们一样都可以找到其规律所在。而后面的综合主观题局部，考生则往往不懂得