文档介绍：. .
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盘克学区教师课堂教学大赛活动总结
为了进一步加强教师的队伍建立，落实教学常规，规执教行为，鼓励教师采用多种方式进展有效的课堂教学，提高教学水平。学区于4月中旬组织了教师课堂教学大赛活，从而推导出圆柱的外表积计算公式。这充分表达了"以人的开展为本〞的新课程理念。
3、教师的三维目标中的情感目标落实的明确、与知识技能目标和过程方法目标有机的结合在一起。丽丽教师在教授
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"Welcome back to school"这一课前准备工作做的扎实，制作了精巧的头饰，一下子抓住了孩子们好奇的眼球，使学生对学****英语有了很强的参与欲望和浓厚的学****兴趣，通过实践活动〔对话角色扮演〕让学生参与其中来训练学生的听、说、动手操作能力，以形式多样的教学手段不但使学生了解教材知识，还教会了学生人文交际的生活能力，充分表达了语言教学三维目标的严密结合的统一性。
4、灵活应用了希沃白板的各项功能。荏掌小学段丽霞、街东小学娟、盘克小学桃英能娴熟地使用多媒体设备，有效地增强了课堂教学的感染力和活泼气氛；界村小学忠涛、武落小学萍适度适时地运用ppt课件演示和希沃手段成功化解了教学难点；娟、段丽霞恰到好处地利用多媒体手段渗透了数学的迁移与转化思想；年过半百的形赤小学忠学教师仍老当益壮，不甘在新课程实施、新理念贯彻、新设施应用中落于别人之后，一丝不苟、勇于探索、勇于实践。
5、八节幼教课堂教学彰显了幼儿教育的特点，教师努力践行"蹲下来，做朋友，抱起来，当妈妈〞的思想，和幼儿建立了亲密无间的师幼关系。语言富有儿童化，情态、肢体语言更具亲和力。以游戏活动为主体，落实各领域的教育目标，让幼儿在活动中体验，在体验中领悟，在领悟中获得成长。在教学活动中，能把各领域相关容有机渗透，使得教学容更丰富，形式更多样，方法更灵活，开展更全面。
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三、课后研讨交流活动有成效。
评委们认真听课，全面分析论证，形成书面的评课稿，站在引领新时期课堂教学的高度，既指导了课堂教学常规，又指导了备课上课、多媒体运用，既指导了教学方法运用，又指导了先进理念的落实。
各评委组长在评委点评过程中，采用指名、击鼓传花等游戏形式，让听课教师对所听课堂教学的某个环节、某个亮点特色、课堂教学问题进展交流探讨。
问题探讨
在活动中，，不一一评述。本着共同学****共同进步的原那么，把本次活动中的缺乏总结如下。
1、本次活动时间过长。由于五一放假，中期质量检测及质量分析，控辍保学等活动的干扰，致使活动一拖再拖，加之，本次活动没有组织片组活动，使本次活动战线过长，影响了活动的连贯性，活动实效大打折扣。
2、局部学校重视不够，学校初赛组织不全面，不科学，甚至个别学校没有组织初赛，指派人员参加学区决赛。个别学校未能积极指派教师参加听课学****两周7天活动，6个学校指派听课学****者缺乏10人次，尤其第十二周4天活动，只有2个学校指派听课学****者超过10人次。校长教导主任参与听课学****者也为数不多。
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3、课堂教学的有效性和艺术性有待进一步提高。
〔1〕个别教师课标不够清楚