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英语职务培训心得
英语职务培训心得
当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心的学习机会，让我开阔了眼界，领悟了新的英语教学理念，学习了新的英语教学方法，感受到了别出心裁的教学风格，几个月来的学和质量起到了很大的促进作用。
一、重新相识自己：
这次学习，我被讲课老师们的敬业精神和渊博的学问所感动。我认为作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，更应当驾驭现代教化教学理论、驾驭现代教化教学技术。在英语的探究过程中，我不仅要传授英语学问，检查学生对学问的驾驭，更要成为学习共同体中的成员，在问题面前要和同学们一起找寻答案，在探究英语的道路上，我要成为学生的伙伴和知心挚友。真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。洛阳市西工区芳林路小学乔亚冰老师和嵩县试验小学马俊红老师讲课自有一套风格，他们清爽流利的发音，诙谐幽默的教风，给我留下了深刻的印象。从他们身上体现出老师在课堂上，无论学生在自主视察还是在试验或探讨时，老师都要主动地看，仔细地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时驾驭课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导学生学习。我想老师在课堂上，要对学生赞扬不断，要给学生心理上的支持，要创建出良好的学习氛围，要采纳敏捷的教学方式。今后我要给学生精神上劝慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探究的热忱更加高涨。我要留意培育学生的自律合作精神。课堂上我要全程参加学生的任务活动，激励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思索。
二、教学要与时俱进，创新。
从日常生活入手，创设生动好玩的问题情境小嬉戏等，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，这样使学生从生活阅历和客观事实动身，在做嬉戏的同时学习，同时把学习到的学问应用到生活实际，使学生感到学习的欢乐，最终达到英语学习的目的。
三、营造学习英语的氛围
培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思索，没有氛围，那我们就应当去营造氛围，就应当从自身做起，首先，老师要做好榜样，在平常教学中或和学生的沟通中要尽量运用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，因为这是必需去做的。通过努力使一部分学生喜爱运用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，那才是我们教学所期望达到的目的。
我要向每位作课的老师学习，对学生多表扬、激励。使教学过程真正成为一个师生情感共融、价值共享、共同创建、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，敬重学生人格、敬重学生选择，超越书本，大胆创新，使教学成为充溢创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，激励学生质疑，还要留意向学生学习，师生共同成长。通过这次培训，我自己相识到自身的很多不足之处，在领悟的过程中心灵也受到很大的冲击，在今后的工作当中，我不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，使自己不断创新，不断向前发展。
英语职务培训心得4
9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激烈的心情，因为今日我伴同其他几位同事一起赶赴长兴参与了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。
本次教材培训主讲老师是浙江教化厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体改变要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。
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