文档介绍：高中教师培训心得体会
为期十天的研修就要完毕了，回忆这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我许多启发，让我受益匪浅，更深深体会到：
1、教师要了解学生。一名教师需要有扎实的根本功，首先要擅长了解训练的对象。前苏联训练家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力进展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上训练。”由此可见，了解学生是首要前提。教师要了解学生，就必需走进他们的心灵，每个学生都有独特的共性、不同的爱好和差异化的家庭背景，这需要大量的付出，没有付出就不行能真正了解一个学生。大量的付出布满艰辛，但是教师最大的幸福和人生价值的表达就是培育出比自已更能干的学生，只有培育出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的敬重。
2、教师要敬重学生。在新课程改革全面铺开的今日，教师的训练理念应当是“以学生为本”。关注学生的主体地位，敬重学生、公平对待学生、关爱学生是师生和-谐相处的重要前提。敬重学生就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从高高在上俯下身来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者。
3、教师要教会学生。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做(的事，如何训练孩子才是一件大事。”教师要教好学生，自身必需要有过硬的本事。在学生心目中，具有爱心并且具有学问，才是“好教师”。教师学问渊博、学识广泛，会使学生自觉地敬重教师的劳动，更加敬佩教师，更加情愿接近教师，能够有效调动他们的学****欲望。学生是学****的仆人，是进展的主体。教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，因此，教学要立足于学生的成长和长远进展，既要教会学生学问，也要教会学生学****还要教会学生做人。有学问的教师能教给学生更多，也更能得到学生的敬重。
4、教师要关爱学生。爱孩子的感情是书本上学不到的，需要每一位教师主动地去感悟和体会。要与学生共同学****玩耍，成为学生的朋友，要对学生布满爱心，对学生保持人格上的公平。要关怀学生的冷暖、体察学生的心理。要通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的沟通、撞击和感情交融，到达训练学生的目的。训练首先是一种爱护，爱护学生的人格、爱护学生的幼小的心灵。训练需要互动，课堂上，要先与学生进展沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生高效学****训练需要鼓舞，要多发觉学生的闪光点，准时赐予表扬，真诚地赏识他们，通过训练细节影响学生。感人的训练、大爱的训练来自教师宏大的壮举，在汶川大地震中，多少名教师用他们的实际行动给全中国的教师和学生上了生动感人的一课。那些教师把生的盼望让给学生，把死的危急留给自己;那些教师把学生的生命放在第一位，把自己的亲人抛在后面;那些教师爱护着学生的生命，安抚着学生受伤的心灵。