文档介绍：高中班主任培训计划样本
培训工作打算范文：一、培训目的
班级是学校工作的根本细胞，班主任是班级工作的组织者、治理者、指导者。而班级治理的好坏直接影响到学校的训练质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素养，提
高中班主任培训计划样本
培训工作打算范文：一、培训目的
班级是学校工作的根本细胞，班主任是班级工作的组织者、治理者、指导者。而班级治理的好坏直接影响到学校的训练质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素养，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素养的一个主要途径。
二、培训措施
1、加强制度建立。本学年我们将在制度建立方面重点做好六方面的工作：①班主任选聘制。我们将进展班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素养。②见习班主任制，对于新教师将安排阅历丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培育的熬炼。③班主任工作例会制。④班主任工作综合考核制。⑤行政挂钩制。
2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建立实施纲要》、《如何开展班级文化建立》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《德育》等有关的杂志。
3、引导专业化进展。教育处将收集整理有关班级治理、班风建立、偶发大事处理等方面的有关详细案例，加以编辑，印发给每位教师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。
3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们乐观进展教科研实践探究和讨论，围绕德育课题“校园文化建立与学校德育工作的关系”，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末进行班主任工作阅历沟通会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作布满生命力，也更富有时代特色。
三、主要活动安排
1、班主任例会。（每周的星期二上午7：30）
2、班主任工作阅历沟通会。（每学期的期末）
3、班主任工作论文、德育论文评比。