文档介绍:高中班级工作学期总结三篇
篇一
本学期,本人担当XXX班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,准时地总结阅历、教训,特总结前段工作如下:
首先,连续抓好学生的日常行为****惯养成训练,
一、重视常规治理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造乐观向上的气氛,是保证高三学生高效学****的前提,所以我非常重视常规工作,
首先,要做好各项工作的检查催促,在治理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、标准化,程序化,不由于学生学****紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复****而且这种一如既往的要求,会使学生感到严厉紧急、乐观向上的气氛,防止产生懈怠心情。
其次,深入班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理。常常表扬,做好鼓励工作,坚持每周由班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学****上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀帮忙同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓励学生乐观进取。抓好班干部,班级个人值日制,使常规治理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信念
信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者,其胜利率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级治理中,要把激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里,我始终坚持对学生自信念的培育。
其一,利用班会活动帮忙学生熟悉自己,树立决心和信念,在刚进入高三的暑期,我班开展了《高三,你预备好了吗?》班会活动,让学生对高三的生活有了肯定的熟悉,让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动,有全班学生参加的月考分析会,有全体任课教师与全体学生的沟通会、有学****方法沟通会等等,在班会活动中总结了前段时间的学****状况,打算了下阶段的奋斗目标。
其二,利用教室布置,激发学生的士气,在教室里粘贴了班训:态度打算一切,一切皆有可能!班级口号:千锤百炼,高三无悔,金榜提名,舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等,同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况进展表扬和鼓舞。学生学****上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增加其信念的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。
其三,建立了班级五小组的竞争体制,建立了一对一的互助小组,在月考分析中进展表扬和嘉奖。
其四、乐观参与了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
三、建立学生成绩流淌档案
为精确为高三学生把脉,从高三第一次月考开头建立学生考试成绩流淌档案。流淌档案分两局部:一是横向流淌档案:即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一起,然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面,横向找差距,并准时告知任课教师和学生本人;一是纵向流淌档案:即每个学生建立一份档案,纵向纪录学生每一次的成绩,每次考试完毕后,比拟学生的前后几次考试成绩,分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退,并准时告知任课教师和学生本人。消失大的波动时准时实行进展单独谈话、召开座谈会、和任课可教师沟通等措施。
四、培育学生良好的考试****惯,用好考试
细节打算成败,标准成就将来。指导学生考试做题标准化。注意细节,标准答卷,提高应试力量。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求,指导学生擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境地,我结合自身学科的教学,特殊是利用批阅试卷时发觉的问题,强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分,答卷书写不够标准,理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的考试****惯,学生在平常的学****中就应与高考接轨,如不使用修正液等,考试使用统一的稿纸等。
高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮忙学生查缺补漏,发觉问题,强化心理承受力量,引领进步,但在高三的特别时期,一旦在班主任的工作中对考试处理不妥,简单使学生消失考试