文档介绍：
质量月的活动工作总结
2022质量月的活动工作总结
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以工作，教研组、备课组活动以教材分析、课型模式打磨为主，做到备课、上课、练****辅导、测评五统一，并依据活动方案组织参与各类评比活动。3月中旬，组织数学老师参与应城市教研室举办的“数学”三优“”评比活动。取得了三个一等奖，四个二等奖的好成果。程峰老师的美术课《石头说话》参与孝感市优质课竞赛获一等奖。此外，学校在老师中开展了教案设计竞赛、论文撰写竞赛，在学生中开展了作业竞赛，口算竞赛，促进师生各种实力在熬炼中提高。
对教学质量月活动进行总结，对在活动中表现突出的教研组、备课组及老师进行表彰，对优质课获奖老师进行表彰。
三、总结问题，反思整改
在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派劳碌又愉悦的氛围。激发了老师的工作热忱，强化了老师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。
同时，活动月也暴露了一些问题：少数老师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热忱;参与学校组织的活动主动性不高;常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。
(一)不断更新教化观念，坚固树立质量意识
结合学校办学实际，组织老师加强学****更新观念，进一步强化质量意识，提高老师“质量强校”的长远相识，使学校提出的“面对全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教化观形成共识。大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
(二)加强制度建设，使教学常规管理科学化
1、学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励老师规范高效地完成教学常规工作。
2、建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出具体的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查老师的备课状况，刚好复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。
(三)加强队伍建设，提升教学实力水平
1、不断学****和实践，提升干部教学指导实力
(1)坚持干部自主学****与集体理论学****研讨相结合，每学期召开一次主题研讨，每人有专题的沟通。支持教化教学干部参与有关培训，提高干部的教学指导实力。
(2)接着坚持领导干部“三个一”制度，深化一线，深化教研组，深化课堂，和老师们一起备课、上课、评课、共同研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。
(3)进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，在集体研讨的基础上派代表与老师说课反馈，促进课堂教学指导实力的提高。
2、强化老师基本功培训，促进老师专业化发展
2022质量月的活动工作总结 篇2
为期一个月的“质量在我心中、质量在我手中”质量月活动已喜降帷幕，这既是公司上至高层管理人员，下至一般员工政治生活中的一件大事，同时也是提高全员质量意识，从我做起、促进我们公司三大主流产品质量再上一个新的台阶，向更高目标迈进的又一重大举措。回顾一月以来的活动开展，我们全体干部、员工紧紧围绕任总在主管级以上人员会议上的指示和要求细心组织、合理支配、专心参加、全面实施、逐步推动并不断完善，圆满完成了此次活动的各项详细资料与要求，取得了可喜的成效，到达了志向的目的，证明了问题的症结，提出了合理的举荐，拿出了整改的方案，实行了过硬的措施，扭转了过去存在的一些不良****惯，如今我们全员正朝着实现零投诉，到达零缺陷的目标奋进