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《idp个人发展计划》
idp个人发展计划(一):
idp个人发展计划
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育好处的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌档
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、充散发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上获得发展,能知足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。按照以人为本的管理原则,增强自己的管理潜质。
、在信息技术方面要不耻下问,多向高水平的同行请教。
、自己在工作中曾获得过好多教师的帮忙,他们优秀的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮忙时,我定会竭尽所能,在帮忙别人的同时提高自己的水平。
idp个人发展计划(二):
idp个人发展计划
参照该测评结果总结我的优势如下:
1、我乐观且充满热情,因此善于创立友善和充满激情的团队,这样员工工作氛围比较;
、我善于沟通,也喜爱和别人坦诚沟通,能够影响别人,因此能够实时掌握并调整团队的工作状态;
3、我精力充分,且着重结果,这样可保证团队的工作效率和效果;
4、我喜爱探索和创新,喜爱未知事物,愿意理解改变,这样有助于业务开拓创新;
短板反思:测评结果显示我是孔雀特质,参照该测评结果总结我的优势如下:
、我对细节不敏感,对树立短期愿景和目标的导引不够,致使对部门和个人发展方向不
明确;
2、对工作结果的重视容易致使越权管理,不利于员工本人的自我打破;
3、我的倾听潜质不够,因此经常执拗己见,忽略别人的感觉和想法;
、我对部下的表扬和鼓励不够,未能使部下充散发挥其所长。
透过年初的测评,我对自己的优势和存在的问题有了清楚的认识:敬业度较高、员工归属感较强,但组织氛围不足、对员工表扬较少,没有组成团队协作支持帮忙意识。测评后,我在工作中有意识地在表扬、关心和加强沟通方面不断奋斗,领悟到
、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不只是对员工个人是鼓励,对部门工作的完成更起到推进作用;
、关心员工个人状况,能够在部门中创立优秀的组织氛围,充散发挥大家工作的热情与专心性;
、加强与其他部门沟通,有利于员工在跨部门协调中更好展动工作。
由此,今后工作中我还将在上述薄弱环节持续奋斗改进,使我和我的工作团队共同进步,创立友善的组织氛围。
idp个人发展计划(三):
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idp个人发展计划
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第一次认识个人发展计划IDP(IndividualDevelopmentPlan),其实对未来个人该
怎样发展仍是比较迷惑的,这次倒有就会思考下这个问题,或许从前是比较逃避的,技术活越来越吃力,又没有注入新的知识泉,这该赖自己懒散,想朝其他方向发展,但时机也渐行渐远了,甚至迷惑了自己到底做什么才好,什么才是我最喜爱的,又有发展前途的,这个问题还需要探索。。。
个人发展计划10则:
、从现在开始
从这天就开始你的个人发展计划。要实现真实的改变是需要必须时刻的,因此你需要从现在就开始。个人计划能够基于你这天或许明天的所做所为。
、最小的步骤