文档介绍：高中高二语文知识点语病修改
病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合规律。
：
1、名词附加语的多项定语次序不当;
名词附加语：多项定语次 动宾搭配不当 例如:他多么渴望一个学****时机呀!(“渴望”后缺少动词“有”。)
修饰语和中心语搭配不当 例如: 这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。)
一面与两面搭配不当 例如: 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体会着人间的暖和。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“暖和”只适用于一面。)
否认与确定搭配不当 例如: 我想这应当是不必表达的，没有谁不会想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推想原意应是“谁也想象得出”。)
：
缺少主语 例如: 由于她这样好的成绩，得到了教师和同学们的赞扬。 (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了......”)
缺少谓语 例如: 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术治理制度等一系列的工作。(在“建立”前少了个谓语“完成”。)
缺少宾语 例如: 虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学讨论或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)
缺少修饰成分 例如: 要想作出出色的成就，就必需付出劳动。(“劳动”前应加“艰难”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。)
D. 成分赘余主要有以下类型：
堆砌 例如: 要考虑我国政治与文化环境的需要，进展我们的出版业。(“环境”应删去。)
重复 例如: 其实这是过虑的想法。(“虑”就是想，应删去“的想法”。)
可有可无 例如: 不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去“的距离”。)
应删去“的”字 例如: 出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来渐渐地稳定了。(加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。)
，又叫句式杂糅，主要有以下类型：
举棋不定 例如: 多年来曾被打算经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应当在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。)
藕断丝连 例如: 我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应当删去“我们”。)
中途易辙 例如: 例如杜重远以《闲谈天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。(应当改作“由于杜重远写了......文章，就认为他是......”。原句使不知道