文档介绍：
送温暖献爱心活动总结
送暖和献爱心活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更作平安、专款专用、发放有序、监督有力。1月12日学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份春节贺礼。1月13日学校春节送暖和工作小组一行5人，登门逐户慰问了共14户困难学生，共送去慰问金和慰问品计3000余元。
三、加强宣扬，造浓氛围
学校充分利用校内之声广播、《韩中简报》等舆论阵地和工具，刚好宣扬学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关切，宣扬扶贫帮困各项政策措施，宣扬广阔教职工互爱互助、增加信念、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送暖和活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参加、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将接着把关切困难职工和学生作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关切困难职工和学生的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的暖和，为构建和谐淮安作出应有的贡献。
送暖和献爱心活动总结3
几年来，我镇中小学主动响应上级团组织的号召，组织我镇广阔老师走进身边的社区，走进留守儿童家庭，走进贫困孩子心田，开展“送暖和、献爱心”系列活动。通过开展活动，帮助少年儿童解决生活和学习中的实际困难，帮助他们欢乐生活、健康成长。每一个老师都在付出的同时，感受到了助人之乐，也为他们的生活增加了一份色调和充溢。现将活动状况总结如下：
1、统一思想，全面落实。
我镇教化办成立了“送暖和，献爱心”工作领导小组，教化助理任组长，各校校长为成员。定期组织全体成员召开专题会议，制定活动方案，部署工作的深化开展。同时，向每位老师发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献。全体教职工主动响应，从自己的身边小事做起，向身边的青少年儿童送去关爱。
2、爱生行动，持之以恒。每位老师每学期都会找一个生活贫困或学习落后的学生结成对子，从生活、学常的学习生活中，常常主动找帮助对象谈心，了解这些孩子的内心世界，帮助他们解除心理压力，同时交给他们恰当的学习方法，帮助他们在学习上赶上同学。有的老师利用“爱心课堂”，供应青少年励志读本，开展“母子共读书”活动、读书演讲竞赛，张庄中学联系我镇
“教化书店”，邀请马老师作读书报告，更加增加了学生的爱心和感恩心的体验。
在学期结束的时候，老师们会对这些孩子的学习状况作出适当的评价，并购买一些文具或书籍作为嘉奖送给他们，给他们树立学习的`信念。据统计，每学期老师为学生购买文具及书籍1010余件次，计款10100余元。
3、爱心暖和留守学生。我镇中小学特殊关注留守学生的学习与生活问题，想方设法为他们供应便利。每学期开学初，各校班主任就对班级留守学生的状况进行一次全面的调查摸底，并登记造册。寒假、暑假等重大节日前夕，镇教化办与学校联手，对这些留守学生的假期生活进行了周密支配。所在村的老师刚好参加各村的假期活动，确保他们能像其他学生一样平安、开心地生活。
如村在村支部书记孟的带领下，20ｘｘ年投资5万元为学校购买图书、教学设备。当他了解到学校信息化建设还处于0状态时，又拿出资金2万元，为学校购置了电脑，开通了宽带网，极大地便利了老师上网查阅资料，促进了学校电子政务和老师博客建设。使学校信息化建设从无到有，实现了质的飞跃。
4、知心姐姐，健全学生人格。镇教化办要求各校广泛开展心理健康学问的宣扬活