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高三教师期末总结
高三老师期末总结10篇
总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们要做好归纳，写好总 考试说明是高考的依据，是化学复****的“总纲”，不仅要读，而且要深化探讨，尤其是考纲中改变的地方，不仅如此，在整个复****过程中我不断阅读，进一步增加目的性，随时调整复****的方向。
高三老师期末总结10篇3
本人这学期担当高三年(6)(7)班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组在组长带领下，能发挥集体才智，共同协作，努力提高班级的数学成果。现将自己本学期教学工作总结如下：
一、仔细工作，加强专业学****br/> (1)我能仔细翻阅大量资料，备好每节课，留意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的肯定讲透。努力探究每节课适用的教法，优化课堂。
(2)课堂教学时，留意依据平行班学生基础差特点，分析，板书具体些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法，提高学生学****的有效性。
(3)备课组统一练****总复****过程中坚持做一周三次选择填空专练，两次综合练****因自己所教班级是平行班，因此更注意学生基础学问的训练及爱好的培育，因此对练****有针对性地进行删减。
(4)刚好批改作业，对典型错误刚好反馈，对部分学生实行面批。让学生重视数学学****br/> (5)利用晚自****时间对部分学生学****及学****方法进行个别指导，使部分学生学****成果及学****爱好有所提高。
(6)自身做大量****题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反馈给学生，让学生学得有效率。
(7)主动参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事探讨新课改方向及试题，并预料今年高考方向，明确复****方向与重点。
二、关切学生成长工作总结
学生到学校的主要目的除了学****还有做人。
(1)抓住合理机会，对学生进行德育教化。比如迟到，学****散漫等。取得效果还是较好的，树立老师的威信，赢得学生敬重。
(2)关切学生考前的心理改变，找寻方法消退学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信念。
(3)教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的机会，培育学生的应试技巧，提高学生的得分实力。如选择填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导学生的答题依次及考场上的心理调整，帮助学生树立信念，订正学生不良答题****惯，优化答题策略。
总之，在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自身业务素养，努力提高自己综合方面的素养，做一名优秀的数学老师。
高三老师期末总结10篇4
本学期以来，本人仔细探讨学生，关注学生，探讨课标，梳理学问结构，有安排地落实复****安排，顺当地完成了教化教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、进行了英语学情分析。
本学期本人接着担当高三年级一般班高三(5)班的英语课，本班学生自高一以来学生基础就很差，在基础学问上，本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的，也都选入A班，所以始终以来，本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分以上，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分学生在85分段以下至60分。几乎全部学生都感到学****英语都是特殊难的，主要缘由是他们几乎记不了最简洁的单词，语法也没基础，所以对英语学****特殊头疼。老师讲课听不懂，所以厌学心情严峻，学****看法上也不正，上课睡觉、搞小动作、玩手机嬉戏等现象时常出现，英语成果难以提高。所以开学之初本人既对本班学情进行了仔细细致的分析。在本学期日常教学中仔细落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面状况才得以改观