文档介绍：永春县小学
音乐课时计划三年级班
担任教师
二0年秋季
三上音乐科课时计划教学内容老师你好第1课时（共2课时）1、在听赏《老师你好》后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲
教学目的表现。
2、能尝试把写给老师的祝表演动作，边演唱边表演。4、跟着老师拍击歌曲的节奏。三、编创与活动：1、分小组组合节奏2、用打击乐器伴奏四、小结
三上音乐科课时计划
教学内容
教学目的
山野童趣第 2课时（共2课时）
通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学****体验）。小组合作，集体参与，丰富的表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。
教学重点感受乐曲情绪并能区分三个乐段
教学难点培养学生聆听音乐的良好****惯
教具准备课件、电子琴教学日期月日午第节
教学过程：备注
一、谈话导入二、出示图画，欣赏乐曲师：同学们，今天我们欣赏的是钢琴独奏曲，这是一首描写田园风味的钢琴独奏曲，乐曲的名称叫做《牧童短笛》。（一）介绍作者，作品及作品所表现的内容。（二）“听”完全曲，“听”后回答下列问题：1、《牧童短笛》，由几个乐段组成？它们的情绪怎样？（分成三个乐段）。第一乐段速度徐缓，旋律悠扬；第二乐段速度欢快，旋律流畅；第三乐段是第一乐段的完全再现。（三）分段分析，分段讲解，分段欣赏全曲第一乐段。（四）欣赏全曲分段分析（五）讨论、谈体会全曲三、课堂小结及布置作业：教师对本课的教学情况和学生的学****情况及课堂纪律等作个简短的小结，表扬上课表现突出的同学，鼓励上课发言不够大胆的同学，激励同学们课后多听一些音乐，多看电视文艺节目，养成经常欣赏音乐爱好****惯，努力提高欣赏音乐的水平。
三上音乐科课时计划教学内容音乐家聂耳第1课时（共2课时）通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。教学目的2、介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
教学重点
启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
教学难点
一个降号调各音位置
教具准备
挂图，录音机等
教学日期
月日
午第
节
教学过程：
备注
一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、新课教学：（一）、简介聂耳1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？2、简介聂耳：（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。（二）、学唱《卖报歌》曲谱1、聆听歌曲2、简介报童“小毛头”3、欣赏歌曲，说说歌曲音乐情绪是怎样的4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。6、难点训练三、课堂小结，下课。
三上音乐科课时计划
教学内容教学目的
音乐家聂耳第 2课时（共2课时）1、通过欣赏教学，让学生初步了解人民音乐家聂耳的生平作品，引导学生感受乐曲所描述的端午节赛龙舟的情景，体会乐曲的情绪。2、指导学生感受民族打击乐，简易乐器参与表现乐曲，培养学生的想象力，创造力。通过民乐合奏《金蛇狂舞》的欣赏，培养学生对祖国音乐艺术的感情和对民族器乐的情感。
教学重点感受音乐情绪，初步了解人民音乐家聂耳简介。
教学难点体会音乐情境，表现音乐场景，能运用打击乐器随乐演奏。教具准备课件、电子琴教学日期月日午第节
教学过程：备注
一、组织教学：听《卖报歌》进教室，引出聂耳的生平介绍。二、新课教学：1、导入新课：（出示课件）简介作品。整体初听：要求学生带着几个问题初听全曲。2、分段赏析3、复听全曲，参与表现三、课堂总结：师：同学们今天我们的欣赏就到这儿，其实我国民族音乐有着悠久的历史传统，音乐表现性强，今天我们欣赏的《金蛇狂舞》就是典型的代表，今后我们还要欣赏更多更好的民族音乐作品，下课！
三上音乐科课时计划教学内容在祖国的怀抱里第1课时（共2课时）1、能学会唱歌曲《在祖国的怀抱里》，并创编歌表演，享受表演的快乐。
教学目的
教学重点
教学难点
教具准备
2、能积极参加音符之家的教学活动，认识四分音符，二分音符和全音符的形状，能分辨它们的时值及差别。用自主学****的方式学会歌曲，用热情、欢快的声音表现歌曲。掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知识课件、音乐娃娃卡片、音符之家小房子卡片、打击乐器等
教学日期
月
日
午第
节
教学过程：
备注
一、活动《音符之家》
1、介绍音符之家的成员。
全音符
二分音符
四分音符
2、找一找