文档介绍：数学公开课总结总结如下: 一、优点 1 、大部分教师教学观念和教学手段较以往有了更新。重视学生的主体地位。学生自主、合作、探究的学****氛围正在形成,学生的主体地位得以凸显。大部分课都是学生自主探究,然后教师再加以引导。学生的合作意识在逐渐形成。课堂提问具有启发性。这也体现了教学的目的——实现学生的发展。 2 、结构严谨,逻辑性强。课堂环节的设计都有独到之处,异彩纷呈。教师都充分地展示了自己的基本素质,做到知识准确、表达清楚、精心组织、认真设计,各教学环节清晰。 3 、多媒体辅助教学,增强了课堂教学的有效性。 14 位授课教师中有 11 为教师运用了多媒体课件教学,提高了学生的学****积极性。课件类型较以往更丰富、内容也丰富,形式多样,有 ppt 、电子白板课件、 flash 动画课件。对图片的处理,视频的裁剪等先进技术手段为教学服务。运用多媒体教学不仅有年轻教师,也有年长的接近退休的教师,她们能与时俱进,积极进取的精神,是我们年轻教师值得学****的。 4、教学内容贴近学生的生活,学生对这些素材很熟悉,所以学****积极性很高。教师创造具体的问题情境,是枯燥的数学知识简单化,学生不仅学得轻松,而且理解的透彻。课堂气氛活跃,学生的学****兴趣非常浓厚。 5、培养学生良好的学********惯,表达、倾听的能力、认真书写等****惯。 6 、课后大部分教师及时、主动反思。听评课积极发言,能很坦诚的说出不足,虚心接受别人的意见和建议。二、不足这次活动的开展,既锻炼了教师队伍,又一次促进了有效教学,使教学质量的提高有了更加坚实的基础。通过教师精心备课、上课、评课等一系列活动,我们每一位数学教师在自己的课堂教学上都有了新的飞跃。但同时也暴露出了在教学中存在的问题:比如在课堂教学方式上存在教师讲解过多,没有大胆放手让学生去完成的现象; 在课堂教学环节上时间安排得不够合理;虽然运用了多媒体辅助教学,但是在教师自身要有***、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美;知识的广度和深度欠缺等问题。这就需要我们以后在备课方面还要进一步加强,要仔细的研读教材,正确理解本节课在教材中的位置;要深入挖掘教材,不能浮于教材的表面,了解和掌握教材的重难点;在教学环节上设计突破重难点的方法。只有这样我们的课才能得到有效提高,才能使公开课确确实实起到促进教学的目的。最后衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研,上好每一节课,不断提高自身的业务素质,使自己成为数学教学上的能手。篇二:数学公开课评课总结数学公开课评课总结由年级组织本学期四月份南校区举行两节数学公开课。分别为 4月 12 日,执教人:刘彩艳,课题:向量的坐标运算。 4月 16 日,执教人:赵修喜,课题:平面向量数量积的坐标运算。课后,本组全体老师,年级王主任,并邀请王校长进行了评课。评课情况如下: 首先由王校长进行发言。王校长站在非数学的角度,对集体备课, 及所听的课进行了简要点评。他强调集体备课是集体智慧的结晶与融合,它将大家的力量融为一体,要很好的发挥集体备课的作用, 提高教学质量。在安排集体备课分工的时候,要照顾到每位老师的教学特长,将课题分给擅长的老师,充分发挥老师在自己擅长的课题上的优势,让大家进行资源共享。另外集体备课贵在坚持,要按照计划按部就班的有计划的进行,不能三天打鱼两天晒网。对于所听的课,因为学科差别的原因,没有在知识点上进行点