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儿童口吃语言矫正训练的具体方法
关键字：口吃,语言矫正,训练,方法
儿童口吃的语言矫正训练方法:
   ，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚。当. .
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儿童口吃语言矫正训练的具体方法
关键字：口吃,语言矫正,训练,方法
儿童口吃的语言矫正训练方法:
   ，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚。当孩子不再口吃时，再慢慢提高其说话速度。
，因为轻声地说话能有效地防止口吃。
、轻轻地发出音来，然后向第二个字轻轻地滑动。因为口吃的孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急或过重，口吃势必会发生，因此这一点很关键。
。在日常生活中要利用一切时机与口吃的孩子进展交谈和练****不要连续或半途而废。可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事，锻炼其说话的连贯性，以帮助其纠正口吃。也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比方原来说话的孩子，可以让他讲普通话，改变其语言****惯。
 
林教授为您讲解儿童口吃语言矫正的两大局部和训练方案
关键字：林教授,口吃,语言矫正,训练
  儿童的口吃矫正主要分为两大局部: 小朋友的言语训练和小朋友的实践演练,现把一些简单的方法训练介绍给您. 一局部儿童如果家长能够给予正确的引导, 会有自愈的可能. 愿宝贝早日恢复语言安康, 拥有更加快乐的童年。
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首先，大家先了解言语训练局部的微妙之处。
<一>儿童言语技巧训练
第一、呼吸与发声的协调训练
(1)呼吸的调整
a、此项训练可以提高孩子的肺活量，可以用游戏吹泡泡、吹气球等方式，练****的时候肩膀以上要充分放松。
b、叹气法
经常做此练****可以让孩子说话变轻松
(2)发声的调整
a、首先，大嘴巴学大老虎叫，模拟中要有大量的气吐出。
b、此练****主要训练孩子声音下沉的技巧。
c、游戏：蹦跳练****石头、剪子、布
第二、口腔各器官的协调训练
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(1)通过练****训练孩子的口腔器官的灵活性。
第三、言语与节律的协调训练
(1)强调说话中的重音和停顿，找到说话中的节奏。
(2)经常练****让节奏深入说话中。
<二>实践演练环节
第一、饭桌上的演讲
给孩子一点展示自己的时机，让孩子在这样的活动中找到自信，家长要在活动中给予
第二、买东西时的礼貌语言
练****和别人沟通打交道的能力。
第三、亲人朋友面前的演讲
让家长和孩子建立良好的沟通桥梁。
第四、故事的讲述
此项为口才的训练，可以给孩子找一些适合年龄的故事进展讲述，到达口吃练****的目的。
 
口吃有哪些方面的原因
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关键字：口吃,原因,语言训练
口吃，就是人们日常生活中常说的"结巴〞，是一种语言障碍。据市安定医院毅教授介绍，在国际上，口吃患者占人口总