文档介绍：1
课
题
签订合同求保障
年级
高一
专业 汽修
授课时间 45分钟
教
材
分
析
本节是第12课第一框“维护劳动权益”的第二目，引导中职生认识将来作为不同的社会角色如何处理职业活动中遇到故事入手，提出探究问题，分小组讨论，谈自己的看法，导入新课。
出示课件阅读故事
小组讨论
二、研****新课
（27分钟）
第二目：签订合同求保障。
（一）劳动合同的性质与作用.
（二）劳动合同的签订
1、订立劳动合同应遵循的原则
2、订立劳动合同的程序要合法
3、熟悉劳动合同的内容
4、防范劳动合同中设立的陷阱。
（一）劳动合同的性质与作用.
1、劳动合同的性质
劳动合同是由劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方在劳动和相关方面的权利与义务的协议。
2、劳动合同的作用
（二）劳动合同的签订
1、订立劳动合同应遵循的原则
读案例，提出问题，。点评、归纳、总结学生的观点。引导其了解含义，理解作用。并用PPT出示。
过渡
通过漫画，引导学生思考订立劳动合同应遵循的原则，理解这些关键词，形成正确的认识。
活动探究一：劳动合同的性质与作用.
结合阅读材料“小张的遭遇” 及书P146内容，小组讨论，知道劳动合同的含义、签订的作用。
漫画欣赏，动口动脑，各抒己见，“这样的合同为什么不能签？”
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2、订立劳动合同的程序要合法
3、熟悉劳动合同的内容
①必备条款；
期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；社会保险；终止条件；违约责任。
②可选择性条款；
另行约定的有关试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等。
4、防范劳动合同中设立的陷阱。
结合劳动法的相关规定及P147链接讲清楚几个问题。
指导学生拿出课前发放的“劳动合同范本”，引导学生弄清哪些是必备条款及可选择性条款，为什么有时要约定可选择性条款。
PPT出示三镜头：
这样的合同能签吗？总结归纳。
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三、模拟体验
（11分钟）
四、课堂小结
（2分钟）
五、板书设计
（2分钟）
通过本节内容的学****要掌握劳