文档介绍：人教版八年级上册生
物学导学案
课题
§
课型
新授
学
知识目标：——生物反响器，并会举例；<br****br/>
人教版八年级上册生
物学导学案
课题
§
课型
新授
学
知识目标：——生物反响器，并会举例；<br****br/>，并会举例。
能力目标：参与检查活动，提高检查研究能力、理论联系实际能力。
目
情感目标：认识动物与人类的重要关系，我们应当热爱动物，珍爱生命。
标
重点“动物与生物反响器”
学<br****br/>过
程
一、温故知新：动物在自然界中的作用是什么？
二、预****检测：
：利用动物做，生产人类所需要的物质。当前，动物中最理想的
一种生物反响器是
。
：科学家经过对生物的仔细察看和研究，模拟生物的某些
和
来发明
创建各样。
三、自主学****合作探究：
阅读教材，组内同学议论、研究共同达成下列任务：
检查：动物在人们生活中的作用
经过检查，你都认识到哪些动物在人类生活中的作用？沟通一下你们的成就，看哪个小组检查的既多又全面！由此，你能得出什么结论？
请仔细阅读教材P50，达成下列问题：
（1）什么是生物反响器？当前，最理想的生物反响器是什么？
（2）乳房生物反响器的机理：人类经过对某种动物的
房能够和出人们需要的物质。
（3）生物反响器对人类的作用（利处或优点）
①节俭和的费用。
②减少复杂的和。
进行改造，使这些动物的乳
请仔细阅读教材P51-52，达成下列问题：
什么是仿生？除了课本上的例子，你还能举出其他的例子吗？
四、成就展示，统一观点：
学生展示本组学****成就，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调解补充。
五、归航拾贝：
本节课你的收获是：
教师小结：
六、讲堂反应检测：
1.
人们的生活和健康离不开动物，下列不正确的选项是（
）
、蛋、奶等食品
B.
人类部分穿着原料来自动物
D.
有些动物可供人们赏析
2.
下列产品不属于利用生物反响器生产的物质是
(
)
、红葡萄酒
C.
无乳糖奶
3.
利用生物反响器来生产某种物质，其意义不包括（
）
B.
减少生产程序
D.
动物过多，造成灾害
4.
下列选项中，被潜艇模拟的是（
）
B.