文档介绍：2015小学数学教师述职报告
第1篇：小学数学教师述职报告
蓦然回顾，执教已经一年。这一年，我担当六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年青的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职教，务求精益求精，提高自己的素质。现述职如下：
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本员工作，恪尽责责，谦逊谨慎。坚持党的教育目标，面
向全体、教书育人。宽泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充分自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极流传科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发
展的言行。"德高为师，身正为范"，为人师表，以德为首。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得悉，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品
。
二、教育方面
在今年度中，我担当五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松平时的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进步。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优异的学生都会予以小小的奖赏，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创建的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年纪特点出发，研读班主任工作的专著的同时，勇敢尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管
理中，在班内推行了"合作小组""多岗位责任制""班级法庭"等改革试验。别的，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排练舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收
益是学生的日益提高。
三、教学方面
在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。讲堂氛围民主，学生兴趣浓重，教学质量优异。我的教学语言和蔼、风趣充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生建立系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的解析解说，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维
灵活性和多样性的要求。在一个个开朗有趣的数学情境中，鼓励学生沟通、分享、倾听、互帮、反省，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，进而体现了数学的价值。由于数学学科
的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一解说。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞腾的进步，获得了可喜的成绩以及丰富的奖赏。自然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！
四、教研方面
作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的讲堂教学能力，我积极
参加集体备课