文档介绍：特色学校经验材料模板
特色学校经验材料模板
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创艺术特色促全面发展
——新安县石寺镇中心小学特色创立材料“艺术特色进校园，渗透讲堂促全面;人人参与长才能，培养素质求发展。”
优惠；口风琴，在我校已有几年的学<br****历史，学校也特意配备了40只；古筝的选择，鉴于家长的愿望；口琴，携带
方便，价钱适中，这种乐器在群众中普及率高。考虑到学生的购置能力，从培
养学生能力出发，我们还倡导让学生自制简略乐器，以达到乐器的人人普及。
9、自制乐器：
自制乐器，如扁铁口哨、竹笛、口纸梳、编钟、打击竹板等。
10、活动目的
①学校器乐教学的普及，净化学****教育环境。②培养学生的素质，净化心
灵，提高学生能力，形成团队合作精神。③探索“器乐进讲堂”新的教学模式。
11、加强管理：
为了加强管理，落实到位，我们拟订了讲堂培训规则、艺术特色活动制度、
指导安全管理规定、分别自我练****制度、指导管理教师查核制度等来保证活动
的有效展开。
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12、自选乐器：
2009年5月1日，这项活动实施，初步规定一二年级集中学****口风琴，三
年级学****竖笛，四年级学****葫芦丝，五年级学****电子琴，六年级学****口琴和古
筝，这样好管理。但是在学生中一检查，不行，这样有点硬性规定，不切合学
生的心愿。就改成全校学生在六种乐器中任意选择，形成“自选乐器，按类分
班”的模式。
13、评论查核：
成立多元评论体制（1）摘星制。全校建立摘星制，共设五星，各星建立不
同的要求，全体学生根据自己的实际情况摘星。（2）奖赏制。在讲堂教学中为
激励学生学****器乐的兴趣，建立了各样奖赏制度。如建立各组争旗台，建立每
月艺术之星，建立最正确“小助手”，建立特长生等。（3）比赛制。让学有余力的
学生到课外持续进行拓展学****并鼓励他们参加县市器乐比赛，使他们有更多
的时机与外校的小朋友沟通、学****br/>14、活动流程：
（1）、在各年级中设培训班展开活动；（2）、组织学生参加各级各类比
赛，及社会活动；（3）、举行大型的各类艺术展示活动；（4）、乐器制作展
览。
15、提议发动
5月4日学校发出了“琴声悦耳，童年幸福”小乐器演奏培训的提议书。制
定了“乐器自备，培训免费”的活动方案，呼吁大家积极参与，人人会演奏一
种乐器，立刻获得同学和家长们的热烈拥护。学生和家长纷繁购置乐器，甚至
不惜重金购置葫芦丝和古筝。学校将学生按种类分红十七个班，利用每周两个
下午课外活动（其余课外活动是阳光体育）和音乐时间展开全面训练。立时，
整个校园沸腾了，学生各执竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝等，他们按奈不住心
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中的喜悦，纷繁吹响手中乐器，整个校园震耳欲聋，琴声响彻天空。全校师生
个个洋