文档介绍：济源市实验中学五环自主教案
明目标深钻研巧设计细反思共发展
主备人
张月明
年级学科
七年级
备课时间

使用人
月明
课型
新授
上课时间

课题
设计吉祥物
济源市实验中学五环自主教案
明目标深钻研巧设计细反思共发展
主备人
张月明
年级学科
七年级
备课时间

使用人
月明
课型
新授
上课时间

课题
设计吉祥物
教学目标
1、通过吉祥物的设计培养创造性的想象力和创造性的思维品质。
2、训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。
3、培养学生对集体活动的兴趣。
4、感受夸张造型的情趣和明快的色彩关系。
教学重难点
重点：吉祥物的造型和色彩的设计。
难点：创作吉祥物的构思，主题的表现。
板书设计
设计吉祥物
确定主题
选择能表现主题的原形
对原形进行拟人，夸张的改造
形象特点：夸张、活泼、拟人化、卡通化
　　色彩特点：对比鲜明亮丽
教学反思
整个课堂气氛很好，同学们很踊跃的回答问题，学生通过学****这课，不但学会了吉祥物的设计，还学会了可以运用在自己的日常生活中，可以运用到学校的各项主题活动中，希望同学们懂得学以致用。
济源市实验中学五环自主教案
明目标深钻研巧设计细反思共发展
教学设计
二次备课
一、师生问好
二、导入主题（以福娃的图片导入）
　　板书：设计吉祥物
三、竞赛环节
　　（认识各种主题的现代吉祥物）
　　（了解现代吉祥物与传统吉祥物的异同）
　　相同点：都是象征欢乐吉祥
　　不同点：表现形式不同，现代的吉祥物具有卡通的形象。传统吉祥物具有民间艺术品的特色，人们在事物固有属性特征的基础上进行艺术加工，或者取谐音等。
　　（引出吉祥物的含义）
　　吉祥物--是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。
　　板书：确定主题
　　（引出吉祥物如何表现主题）
　　独特性
　关联性
　　地域性
　　板书：选择能表现主题的原形