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幼儿园中班个案总结
幼儿园中班个案总结
幼儿园中班个案小结〔1〕：
每个班里都有一个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在她身上一定有非同一般的特别，需要教师多留一份心，多留一点爱。要说起我班的“宠儿”，在园的教
幼儿园中班个案总结
幼儿园中班个案总结
幼儿园中班个案小结〔1〕：
每个班里都有一个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在她身上一定有非同一般的特别，需要教师多留一份心，多留一点爱。要说起我班的“宠儿”，在园的教师都知道，不用问，一定是哪个奶声奶气的“小开”——王泽远。
说起王泽远，真有一段小故事。刚来幼儿园托班的时候，第一次脱离妈妈的怀抱，带给他的是无形的恐惧和害怕，那种大声的喊哭声刺激着慈母的心。听凭我们使什么方法，都无济于事。一周后，他的母亲几乎要放弃让他来园过集体生活。
这时，我们一边抚慰他的母亲，一边以全身心的爱，倾注到孩子的身上。孩子早锻炼让妈妈陪着一起做，孩子学本领让妈妈陪在旁边听，渐渐的安下孩子的恐惧心。有一周后，妈妈逐渐压缩了自己“陪读”的时间。一个月后，孩子的心态有了转机，我们马上把这个好消息带个妈妈，让她安心。孩子有一点成绩马上告慰母亲，让她快乐。有一次，同班的一位孩子因为想家而哭起来，远远就走过去说:”不要哭，睡觉起来，吃过点心，妈妈就会来的．”要知道，托班的孩子，都是刚分开家庭的，一有伤感都会产生同样的效应，但远远能不受其影响，而走上去劝慰，妈妈知道后，眼眶里冒出了冲动的泪花，多么得不容易啊！
进入中班以后，我把他列入首要访问对像．对他妈妈进展了长谈，让她把孩子交给我们来管，只要他坚持，把孩子送到幼儿园来，我们一定会尽心养育他，从此以后他没有缺席过一天．
让他在玩中学本领、学知识。对他的每一项时机都不放过，孩子的进步、孩子的成长，给了母亲很大的抚慰。
再见王泽远，仍然是教师的宠儿、仍然是那样的奶声奶气—— 但你想过吗？不久后远远他就改变成了一个全新的远远，因为我们大家都在关爱他！
幼儿园中班个案小结〔2〕：
每个班级都会有特殊的幼儿，我们班级也不例外。卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，因为她总是喜欢打别人