文档介绍：
沙盘游戏培训心得
沙盘培训心得体会
肖素娥
通过一个下午的学****对沙盘游戏有了进一步的认识，产生了更为浓重的兴趣。感谢刘教师忘我的培训，时间如流水般的奔驰过去，教师和我们一样忘记了时间。略谈几点收获。
一、理解了沙盘游戏的开
沙盘游戏培训心得
沙盘培训心得体会
肖素娥
通过一个下午的学****对沙盘游戏有了进一步的认识，产生了更为浓重的兴趣。感谢刘教师忘我的培训，时间如流水般的奔驰过去，教师和我们一样忘记了时间。略谈几点收获。
一、理解了沙盘游戏的开展经过。
〔1〕 威尔斯与地板游戏的最初创意表现出来令人兴奋的想象力和创造力。
〔2〕 洛温菲尔德与“游戏王国技术“形成了根本的框架。游戏本身便是重要的治疗因素和治愈途径，即使没有解释，也可以起到有效的治疗作用。
〔3〕 多拉卡尔夫与“沙盘游戏“的体系形式。
他注入了荣格分析^p 心理学的思想，把沙盘技术作为探究无意识的中介和工具。
〔4〕 申荷永教授的沙盘游戏和张日昇教授的箱庭疗法在中国的进一步开展。
二、对沙盘以及沙盘的日常维护有了更好的认知。
〔1〕小沙盘的长宽高
〔2〕大沙盘的长宽高
〔3〕沙盘的清洁方法与沙具的分类摆放、日常维护
三、对团体沙盘操作流程的进一步认识。
1、开场：围绕沙盘有秩序就坐，讲解沙盘游戏的规那么。
2、引导触摸沙子，感受沙子的细腻。
3、引导语：今天我们大家一起做一个游戏，大家可以放松心情来做~
4、开场沙盘游戏，讲解游戏规那么，并做好记录。
〔1〕组员自行决定摆放顺序。
〔2〕每人每次一个动作，成员之间不能交流，不能拿走别人或自己摆放的沙具，但可以挪动，也算一次。每次制作中的最后一个人还可以用一次微调的时机，对整个作品进展一些调整，也可放弃。如某个成员不想摆，也可放弃。
〔3〕陪伴师应对成员姓名，摆放沙具名称以及个数等做好记录。
5、团体沙盘游戏的分享。
〔1〕自己摆放每个沙具的想法与感觉：你最喜欢的沙具是什么？可以的话，说一说你的理由。
〔2〕你的主题是什么？当你的主题被别人影响甚至破坏的时候，你有什么想法？
〔3〕对作品主题的命名，一起给整个沙盘取一个名字。
6、完毕沙盘〔拍照、撤除〕
拍照应从沙盘各个角度拍，不开闪光灯，不管个人还是团体，最后撤除沙盘不要当着来访者面撤除。
四