文档介绍：Revised by Chen Zhen in 2021
音乐史教案
中国音乐概述
教学目标：
掌握中国音乐的历史分期及其概况。
教学重难点：
从远古时期到明清时期、19世纪40年代到20世纪80年代以后80年代，河南省舞阳县贾湖村出土的贾湖骨笛，出土有25支，为7、8音孔，据科学测定距今已有8000年，它为我国早期音阶的形成提供了新证据，在一定程度上反映了我国远古时期律学发展的水平，在一定程度上反映了当时音乐创作的情况，它把中国音乐文化可考的历史推进了3000年。
2、埙：
原始社会至商代发展的一种乐器，陶制，卵形，原始社会后期的埙，无发音孔或仅有一个发音孔，可奏一个三度音程；夏代的埙发展至三音孔，可奏二三四五六度音程，商代的埙发展至五音孔，可奏七声音阶及部分半音。价值：可考察我国原始社会至商代音阶的发展情况，可反映当时的作曲技术。
3、曾侯乙墓编钟：
20世纪80年代，在湖北省随县曾侯乙墓出土的编钟，共64枚，可以旋律、多声部、转调，在一定程度上反映了我国音乐创作的情况，鈡上铭文3000余字，是我国最早的一部乐理着作；每钟发双音，为三度关系，说明在音乐实践中已运用三分损益律与纯律，代表当时律学发展的高度。它为公元5世纪的遗物，证明了中国首先发现的三分损益律。
4、磬：一种打击乐器
5、骨哨：一种吹奏乐器。
6、鼓：一种打击乐器
7、铜铃：一种打击乐器。
三、音乐理论
（一）、礼乐制度：
礼是封建社会的等级制度，礼用音乐的形式表现称为礼乐制度。用乐制度规定：王宫悬、诸侯轩悬、卿大夫判悬，士特悬。
（二）、八音分类法：
是我国古代乐器按制作材料分类的方法，八音为金、石、土、革、丝、木、匏、竹。
（三）、三分损益率：
是春秋时期乐律生成的计算方法，是以弦的长度为计算基础。
（四）、十二率：
是乐律学名词，各律从低到高依次为黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑冼、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、无射、应钟。凡奇数的六种律为阳律，凡偶数的六种律为阴律。
（五）、《乐记》：
成书于汉初，是先秦儒家关于礼乐思想的代表性着作，《乐记》共23篇，前8篇论述儒家的音乐美学思想，后3篇记录了有关音乐人物及其言行。
（六）、《诗经》：
是我国最早的一部诗歌总集，分为《风》、《雅》、《颂》三部分，包括民间歌曲、宫廷音乐、和祭祀乐舞三大类不同内容和形式的作品。《风》包括15国风，共160首，基本上是北方民歌。《雅》分大雅、小雅。共105篇，是贵族文人的作品。《颂》共40篇，是古老的祭歌和乐舞。
（七）、诸子音乐说：
春秋时期具有代表性的学派有儒家、墨家、道家、以及老庄学派等。
儒家：提倡音乐，肯定音乐的社会功能和教化作用。“移风易俗，莫善于乐”；“兴与诗、立于礼、成于乐”。
墨家：对音乐持否定态度。“饥者不得食、寒者不得衣、劳者不得息”
老庄学派：老子否定人为的音乐，认为“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽”。庄子认为“无声之中独闻和”、“金石不得无以鸣”、否定“彰声而声遗”的世俗礼乐。
课后作业：对学****了远古至春秋战国时期音乐的感想
教学反思：
同学们第一次接触到了最初乐舞的形象，与现在的音乐、舞蹈相联系，对音乐有了一种挚爱与渴望。但是对百家音乐思想有些难解，课后应对看资料去了解。
四、音响
第二章秦汉、魏晋南北朝时期的音乐
——秦汉
教学目标：
让学生了解秦汉时期的音乐形态是什么样的？掌握音乐体裁。
教学重难点：
相和歌、相和大曲、李延年
教学用具：
多媒体
教学方法：
讲授法、讨论法
教学内容：
历史背景
秦始皇统一六国，立号为皇帝。统一了度量衡、钱币、文字。实行“车同轨、书同文、行同轮”，由此，带动了音乐文化的发展。设立了中国第一个音乐机构乐府、这样聚集了各国的音乐文化、民间音乐，促进了传统音乐的发展。
汉代，沿袭秦制，政治、经济获得了一定的发展，出现了两大科学高峰，把音乐带入了中古伎乐时期。由于统治者喜欢民间音乐，促进了民间音乐和宫廷音乐的融合，即相和大曲便是当时的产物，进入了以歌舞伎为主流的时代。此外，西乐东渐，刮起了一阵胡风，随之，宫廷音乐、民间音乐、与胡乐相融合，进一步促进了音乐的发展。
二、音乐体裁
（一）歌曲
1、相和歌：秦汉时在民间歌曲基础上，经过艺术加工，而产生的一种艺术化歌曲形式。在发展中，曾有徒歌、但歌、和带管弦乐伴奏的相和歌三种。演唱者持节歌唱，伴奏乐器：笙、笛、琴、瑟、琵琶等。代表作《大风歌》。
2、相和大曲：相和歌发展的高级形式为相和大曲，曲式结构为艳、曲、乱。代表作品《白鹄》、《东门》、《西山》，其作品带有叙事性和抒情性。
（二）器乐
1、古琴：是我国历史上最古老的弹拨乐器之一，也称七弦琴。由